编写刻字的数控铣加工程序.doc

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湖南理工学院
课程设计报告书
题 目： 编写刻字的数控铣加工程序

系 部： 机电系
专 业： 机械设计制造及其自动化
班 级： N11-机自-4F
姓 名： 闫东伟
学 号：
2014 年 6月14日
目 录
湖南理工学院 0
课程设计报告书 0
3
课程设计的任务和作用 3
课程设计的技术要求 3
2设计步骤 4
4
5
5
6
6
7
3总结 7
4参考文献 8
数控技术课程设计任务书
1．课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：


根据上面零件图纸要求，正确编写该零件—刻字的铣加工程序。
提示：工件原点建于上平面左前角，φ3的立铣刀，偏置值存于G54
数控技术课程设计任务书
2．对课程设计成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕：
1、正确运用常用准备功能G代码和常用辅助功能M代码编写该零件铣加工程序。
2、根据加工要求，正确给定主轴转速S、进给速度F；正确选定刀具。
3．主要参考文献：
[1] 施仁，刘文江，：电子工业出版社，2003
[2] 廖效果，：华中科技大学出版社，2003
4．课程设计工作进度计划：
序号
起 迄 日 期
工 作 内 容
1
2014年6月9至13日
根据课程设计课题，分析课题内容，熟悉零件图纸的加工工艺，查阅相关的参考资料；
2
2014年6月14至18日
根据零件的加工工艺，编写出正确的加工程序；
2014年6月19至20日
答辩。
主指导教师
日期：
年 月 日

课程设计的任务和作用
本课程设计是在《数控技术》理论课程学习完后进行。《数控技术及应用》是机械设计制造及自动化专业必修的主干专业课之一，对实际应用能力要求很高；通过该课程设计使学生进一步掌握和消化数控机床基本内容，了解数控机床编程的特点和步骤，深化工艺处理技术和编程方法，通过调试，掌握一种数控机床的操作方法和实际动手能力，为今后从事数控领域工作打下扎实基础。
课程设计的技术要求
1、根据规定零件图纸要求，正确编写该零件—刻字的铣加工程序。
2、正确运用常用准备功能G代码和常用辅助功能M代码