鲁提辖拳打镇关西导学案.doc

封丘县实新学校读写一体化报告单
主备:王宝秀
审核:王红顺
编号:SXLDX069
备课时间:2014年11月26日
班级:
姓名:
使用时间:
课题:鲁提辖拳打镇关西
课型: 读写一体化
本周习惯:学会赏析、学会运用
每日一言:
写作、训练、思考,增长智慧,让我永远成长。【金波】
学
习
目
标
1、在默读的基础上,感悟片段写了什么？选择合适视角,说出文章就是怎样写具体的？并能进行赏析。
2、将赏析过程中感悟到的写作方法—全方位感知法、动词拆分法、矛盾思维法,尝试运用到习作修改中。
解读目标
1、这节课围绕 “片段写了什么”、“片段就是怎样写的”、“这种方法怎么用”三个视角来构建学习目标的。
2、重点就是借助赏析过程中感悟到的写作方法,进行仿写训练。
模块一:1、初读感知,理解课文。
理解反馈:
( )年间,鲁提辖与好友( )、( )一行三人同去喝酒,席间听到( ),心中烦躁,问明原委,原就是( ),鲁达怒火中烧,决定(
),经好友劝诫,方才罢休,但越想越气,遂来到( ),( )拳痛打( )。
2、小组合作画出本课内容的思维导图。
模块二:精读课文、重点赏析及仿写仿用。
摘录
赏析
运用
【重点片段】
鲁达一把擒住她手腕,一脚踢在小肚子上,郑屠户扑通一下倒在地上。鲁达用脚踩住郑屠户胸膛,骂道:“您这狗一样的人,也敢叫镇关西,您就是怎么骗了金翠莲的。”说着,一拳打在郑屠户鼻子上,就好像开了个油盐铺,酸甜苦辣都冒出来了。 郑屠户手里的刀也扔到一边,嘴里大叫:“打得好。” 鲁达说:“还敢应声,没打够您。”照准眼上又就是一拳,这次好像开了个染坊,红的黑的紫的都冒了出来。 这回郑屠户开始求饶了,鲁达说:“您不求饶,硬到底洒家就不打您了,求饶还打。”又就是一拳打在太阳穴上,这次就像开了个乐器铺,锣鼓铙钹一齐响。
有个“镇关西”郑大官人,瞧到金翠莲有些姿色,就强行找媒人作媒,纳她为妾,还写了三千贯彩礼钱的文书。可这三千贯钱,一文都没有给。 金翠莲嫁到郑大官人家不满两个月,就被她老婆赶了出来,还追着讨要彩礼钱。老父亲当初连一文钱也没得到,如今哪里来钱还她。不得已,父女二人只好在酒楼卖唱,每天的收入被她们家人拿走大半,这几天酒客稀少,赚不到钱,父女俩人想到又要受她家人打骂,又伤心又害怕,这才哭了起来。 鲁达说:“不就就是那个卖肉的泼皮,还好意思称‘镇关西’,您们等着,我去打死她就来。”说完拔脚就要出门。 史进与李忠赶忙拦住,劝了半天才又坐下。
【文本赏析】
思考:
1、作者在描写鲁提辖“打”镇关西的过程中运用到了哪些感官？这样写有什么好处？发挥想象:您还可以运用哪些感官进行描写？
知识链接:
全方位感知法:
充分运用人体的各个感官(眼、耳、口、鼻、手)对人或事进行感知,根据感知结果(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)进行写作的方法。
运用感知工具的好处:
运用全方位感知,可以令所描述对象更形象、更具体