家庭与学前儿童家庭教育.pptx

第一节 家庭概述
一、家庭的概念与特征
二、家庭的演化
三、家庭的功能
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一、家庭的概念与特征
（一）家庭的概念
家庭是由具有婚姻关系、血缘关系或领养关系的人们组成的长期共同生活的社会群体，是人类生活中最基本、最重要的一种群体形式。
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（二）家庭的特征
1．家庭是最普遍的社会群体
2．家庭是最基本的社会群体
3．家庭是一个人在其中生活最长久的社会群体
4．家庭是人生存过程中最早的一种环境
5．家庭可以满足个人多方面的需要
6．家庭是一个关系最亲密的社会群体
7．家庭成员之间的权利义务持久和稳定
8．家庭成员间的互动和履行家庭义务，带有强烈的感情色彩。
9．家庭是一个世代更替的社会群体
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二、家庭的演化
一夫一妻制
家庭
对偶家庭
普那路亚
家庭
血缘
家庭
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三、家庭的功能
（五）抚养和赡养功能
（四）精神生活功能
（三）教育功能
（二）经济功能
（一）生育功能
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第二节 家庭教育概述
一、家庭教育的本质
二、家庭教育的地位和作用
三、家庭教育的产生和发展
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一、家庭教育的本质
什么是家庭教育
狭义的家庭教育是指在家庭生活中，父母或其他年长者自觉地、有意识地对子女和其他年幼者进行的教育和施加的影响。
家庭教育的本质
家庭教育的性质1．家庭教育是一种私人性质教育
2．家庭教育是一种非正规教育
3．家庭教育是持续终身的教育
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二、家庭教育的地位和作用
（一）
家庭教育对儿童社会化起着奠基作用
（二）
家庭教育是一切教育的起点和基础
（三）
家庭教育对社会发展所起的作用也不可低估
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三、家庭教育的产生和发展
（二）古代社会
（三）现代社会
（一）原始社会
家庭教育的源头
1．家庭教育是古代教育的主要形式
2．具有鲜明的阶级性
3．传递生产经验、为生产服务是古代社会家庭教育的重要职能
4．家庭教育是专制保守的教育方式
1．家庭教育的某些功能逐步向社会转移，但家庭教育的地位却日益加强
2．家庭教育与社会的联系增强
3．教育内容和手段的科学性增强
4．儿童在家庭教育中的主体地位逐渐确立
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第三节　学前儿童家庭教育的特点
一、学前儿童家庭教育的优势
二、学前儿童家庭教育的局限性
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