小班科学：营救美羊羊
小班科学：营救美羊羊
活动目标：
1、引导观察，尝试运用二维特征进行排序铺设去狼堡的路营救美羊羊。
2、增强幼儿的安全意识，体验营救美羊羊的美好情感。
活动准备：
PPT；三条不规则的的路；幼儿操作材料若干（不同颜色、形状的图形）；音乐。
猜猜说说
活动过程 ：
●意图：引出主题（羊村里发生的事）
主要提问：
1、羊村里的谁不见了，可能发生了一件什么事？
小结：原来美羊羊特别爱美，被灰太狼用声音控制大小和方向的电子蝴蝶抓到狼的城堡去了）
2、喜羊羊会去救美羊羊吗？为什么呢？
小结：因为它们是好朋友，一定会去救它的。
过渡：喜羊羊在救美羊羊的路上会遇到了什么困难呢？
●引导观察
意图：尝试操作（铺设去狼堡的路）
主要提问：
1、喜羊羊在救美羊羊的路上遇到了什么困难？
小结:喜羊羊去狼的城堡救美羊羊要经过三条不同的路，可是这些路被灰太狼破坏了。
过渡：喜羊羊不知道用什么办法才能把三条路修好，你们有办法吗？
2、这三条小路都有秘密藏在里面，你们发现了什么吗？
小结：原来每条小路有三块石头为一组、不同图形有规律铺设的。
过渡：喜羊羊要一个人修很久，可是再不去救美羊羊，可能会被灰太狼吃掉，这可怎么办呢？
（幼儿尝试操作）请你们去试一试吧！
要求：每4人为一组，先找规律再选图形来铺路，记住，不能搞错哦！
师生验证：排列是否正确。
小结：第一条路是按形状排好队的，第二条路有两个规律，按形状和颜色排队的；
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