幼儿园中班户外体育活动《蚂蚁排队走》经典教案.docx

幼儿园中班 户外体育活 动《蚂蚁排队走》经典教案
中班幼儿的 动作发展已经到了具有一定的平衡能力的 阶段，他们具有良好的 动作协调
能力，并具有一定的力量和耐力。下面就是小 编给大家带来的幼儿园中班 户外体育活 动
《蚂蚁排队走》经典教案，希望能帮助到大家 !
一、活动目标：
。
， 协作完成游 戏
二、活动准备：大的 报纸团 或皮球作豆子
三、活动过程：
组成一组，扮成蚂蚁 。 (第一个幼儿站立，两手作触角

;第二、第三
个幼儿分 别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰 )
“蚂蚁 ”排好 队行走，注意互相的配合，不摔跤，不 踩到别人。
，在 终点放置一些物品作 “豆子 ”。请 “蚂蚁 ”从起点到 终点，再返回，比赛搬豆，看 谁搬得快
中班幼儿的 动作发展已经到了具有一定的平衡能力的 阶段，他们具有良好的 动作协调能力，并具有一定的力量和耐力。 这一阶段的幼儿，身体技能快速 发展，教 师通过组织“蚂蚁蚂蚁 排队走”这一体育游 戏，训练幼儿的平衡能力和 动作协调能力，并可以 让幼儿的反应能力达到 训练，目的在于适 应于幼儿 发展规律、满足幼儿 发展需要。
教学重点：本活 动重点关注于重点关注与幼儿平衡能力、 动作协调能力和反 应能力的
发展，希望可以通 过本游戏活动的开展， 训练幼儿的平衡能力、 动作协调能力以及反 应能力，并引 导幼儿学会 团队协 作精神，感受到合作的力量。
活动目标：
一、认知目标：让幼儿理解游 戏规则 ，熟悉游 戏内容。
二、能力目 标：
1、幼儿在游 戏活动中能够控制身体，能 够以平衡的字条保持 蚂蚁的姿势，使得平衡能力得到 训练。
2、幼儿能在固定 蚂蚁的姿势下，协作将食物运向 终点，让幼儿的 动作协调能力得到训练。
3、幼儿在游 戏过程中，在听到指令后，和到达游戏，让幼儿的反 应能力得到 训练。

终点后就能 够迅速的反 应并开始 进行
三、情感目 标：
1、通过游戏活动的进行，让幼儿能够体会游戏的乐趣。
2、在游 戏过程中， 让幼儿感受到合作的意 义所在，并 让他们学会与他人合作。
活动准备：揉成球状的 报纸团、皮球、口哨、 蚂蚁运食物的挂 图一张、小蚂蚁 面具若
干。
活动过程：
一、游戏导入
1、教师组织幼儿来到操 场上，说：“小朋友 们，你们见过蚂蚁 是怎么运食物的 吗 ?”幼
儿进行回答。教 师接下来就引出， “今天啊，老 师就要给大家讲一个小 蚂蚁嘟嘟 的故事哟 ! ” 并展开挂 图，指出 图上的小 蚂蚁嘟嘟 ，并开始 讲故事。
故事 “一天，小 蚂蚁嘟嘟 肚子饿了，就来了草地上找食物，它在草地上 转来转去，还
东嗅嗅、西嗅嗅， 终于在草地上找到了一粒米 饭。嘟嘟 高兴极了，立 马就向那粒白米 饭，嘟嘟一边跑还一边想，今天有好吃的了 !真是高 兴 。嘟嘟 走进了才发现，这