基于WAP2.0技术的成人移动学习平台建设研究.pdf

曲阜师范大学
硕士学位论文

姓名:刘春雷
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:李兴保
20080401
摘要关键词:.灰贫埃怀扇私逃谎捌教信息技术的避猛发展,推进了整个社会的信息化进程,也加快了教育迈向现代化、信息化的步伐。远程教育作为现代社会酶一种重要教育形式,也随着信息技术的发展而得到了快速的发展。计算机技术、多媒体技术、有线通信技术的成熟,使得远程教育的手段有固有的教育特性造就了远程教育和开放大学的成功,舔是公众普遍拥有的技术造就了这种成功”。随着移动学习终端的普及和移动通信网络的发展,移动学习逐渐成为了远程教育,简称是数字化学习—臀尴咄信技术两者相结合的产物,它是以手机、さ纫贫斩宋Q肮ぞ撸ü尴咄ㄐ偶际交互性、广泛性、个性化等特点,可以给学习者带来随时随地随身进行学习的全新感受。成人教育是终身教育体系的有机组成部分。它与普通教育是窒嗷ヒ来妗⑾嗷ネ晟的关系,是当代教育体系中不可缺少的重要组成部分,它对提高劳动者整体素质、扩大受教育者的受教育机会、促进社会更好更快发展具有不可替代的重要作用。成人学习者自身具有工作忙、整时间段少、分散精力的事情多等特点,所以成人教育的实现形式应当更加灵活多样以更好的适应成人学习的特点,蔼移动学习的灵活性、个性化等特点对满足成入学习者的学习要求具有很强的适宜性,ú嫉恼臥舨本,∩辖辛撕艽蟮挠化和改进,提供了更多的业务和应用,其指定的和开发语言也具有更丰富的表现形式和内容精确设定功能,阏此其在开发移动学台方面具有得天独厚的优势。本文在研究和总结了移动学习和成人教育等基础理论的基础上,深入分析研究了移动通信技术的蓊提下,┮贫教ǹ7⑾喙丶际酰猿扇艘动学台的建设进行了一定的探索并实现了一定的功能。成人学台后,可以进行在线浏览学台还实现了信息的发布和信息推送功能,资料的上传下载,在线交互,作业的在线完成和提交、在线管理等功能。跨在为移动学习在实践方面的应溺和移动学习的继续深入研究作出一点贡了质的飞跃,促使远程教育在近些年得到了长足的发展和巨大的成功。“不是技术本身所中研究和应用的趋势和热点。移动学习来传递教学信息,学习者可以随时随地进行学习的一种学习方式。它具有灵活性、高效性、式。献。
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一衙彳霉巩日期:础;’训拥日期:“、日期:州。ぃ曲阜师范大学博士/硕士学位论文原创性说明曲阜师范大学博士/硕士学位论文使用授权书诳诨啊本入郑重声明:《》,,是本人在导师指导下,在曲阜师范大学攻硕士口学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明零分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要磊献的个人和集体,均已在文中已明确的方式注明。本声明的法律结果将完釜由本人承担。作者签名:《,在导师指导下完成的博士口硕士口学位论文。:论文的研究成果归曲阜师范大学所有,本论文的研究内容不得以其他单位宸⒈怼1救送耆私馇肥Ψ洞笱Ч赜诒4妗⑹褂醚宦畚牡墓娑ǎ庋1A舨⑾蛴泄夭棵潘徒宦畚牡母从〖偷缱影姹荆市砺畚谋徊樵柙摹1救耸谌ㄇ肥Ψ洞笱В梢圆捎糜坝』蚱渌粗剖侄伪4媛畚亩卖博士口┦靠’以公开发:者签名:.师签名:诳诨”
第滦髀选题的缘起第一节课题的选题缘起及意义平的不断提高,~种全新的学习模式——移动学习悄然丽生,它被认为是远程教育自世纪中叶诞生以来经过几个阶段的发展,取得了长足的进步和巨大的发展并带来了巨大的社会效益。远程教育的发展主要经历了三个阶段。从世纪中叶到世纪中叶被认为是第一代远程教育,这一阶段的教育形式主要是以印刷教材和通信指导为主要手段的函授教育。世纪中叶判年代是第二代远程教育,这一阶段的主要教育形式为怨悴サ缡雍投嗝教褰萄V饕=逃侄蔚脑冻探逃兰甏两裎5谌远程教育,其教育形式主要是基于计算机网络的具有全掰沟通机制和丰富资源的远程教近几年来,随着移动计算技术的迅猛发展,移动终端的智能化水一种未来的学习模式。基根博士预言:“由和移动电话技术相结合产生的獿N颐钦瓜盅暗奈蠢础#ヒ籰梢允寡罢咚媸彼娴氐模凑兆融的学习要求进行个性化的学习。由于移动学习自身其有的优点,随着移动学的提高,学习资源的丰富,可以预见移动学习必将成为~种流行的远程成人教育是我国教育体系中的一个重要组成部分,是