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培养学生做诚实守信的人摘要: 诚实守信, 是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今, 人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本, 只有以诚待人, 以信立业, 才能赢得他人的尊重和信赖,才能使人与人之间更加和谐相处,才能使社会处于良性的发展之中。中国论文网/view- 关键词: 诚实守信    修身养性    以诚待人    以信立业中图分类号: G62 文献标识码:A       文章编号: 1003-9082 ( 2016 ) 01-0230-01 铸造诚信社会风尚,从娃娃抓起,从青少年抓起。少年兴则国兴,少年强则国强,少年有希望则国就有希望。青少年是社会中最有朝气、最具有创新精神、最易接受新鲜事物的群体, 是国家的未来。青少年求识欲强, 可塑性强, 是进行诚信教育的好时机, 而且, 这一时期培育起来的诚信,比较牢固,好坚持,不易蜕变。现在的青少年若干年后将走向社会, 他们的信用意识如何, 将直接关系到我们民族的生存状态。因而, 我们的诚信教育必须从我们的小学生抓起, 将学生的诚信教育进行到底。同时, 学校对学生进行诚信教育也是每一个学校生存、发展和提高办学品位的需要。那么,我们应该怎样对学生进行诚信教育呢? 在推行素质教育的今天, 面对鲜活的生命, 教育的内涵应该很深刻。诚信教育就是在关注人的生活,维护学生的现实生活的权利,尊重学生的人格尊严和道德创造的丰富性。这是诚信教育以人为本的真正内涵。诚信教育要创造出有利于学生个体道德发展的合乎人性的环境, 以宽容、健康、快乐、向善的精神开展诚信教育。一方面作为教师, 应努力学习和掌握一些心理学方面的知识, 运用心理品质的教育内容让学生从沉重的思想、心理、精神压力下解放出来。通过教育、指导等方式对学生的认知、行为、情感等方面进行调整。曾经播放的电视剧《恰同学少年》剧中“两位学生因考试迟到, 毛泽东替其中一位同学写文章”这一非诚实的行为, 学生将准备主动承认, 校长却已经走进了孩子的心灵, 给孩子再重考的机会, 给毛泽东的处罚是由他担任每周升旗手, 每当他拿到旗子时就想到我们学校没有一个是不诚实的孩子。校长对此的教育方法是恰如其分, 成就了这三位同学, 到今天仍然值得我们教育工作者借鉴。针对现在的社会环境,教师要对学生建立学生成长档案:学生的家庭成员个人情况, 孩子离学校的路程, 经过那些主要的摊点、街道、门市、茶馆酒点、游戏等娱乐室, 孩子的性格、以前的学习习惯,孩子的学校表现,教师每次家访的情况纪录等。孩子的“非诚信”还表现为校里校外不一样。有一位同学在学校是热爱劳动、乐于做人的三好学生, 但在家里却完全不一样, 家长反映孩子在家里难管, 不愿帮助家长做力所能及的家务事,比如,家里没有盐,妈妈叫他去买,他很不耐烦,爱理不理; 他的寝室也不收拾; 他已经 12 岁了, 但从来没有在家里扫过地。我们给这位孩子谈话时, 他觉得:“只要在学校表现好就新行, 在家里没关系, 只有家里的人才知道。学校有老师和同学们, 如果表现不好就没有面子。”我们要让孩子知道: 家长是我们每个人最亲爱的人, 孩子要把自己最好的一面展现给家人,让他们感到自己的孩子真不错,相反,如果你在家里表现太令人失