我爱学校演讲稿2篇
我是一个普通的教师，普通得就像银河里的一颗小星星一样。然而，普通的人很多很多，于是，我的，我的经历，我的生活，是不是可以代表这很多很多
当我以优异的成绩被师范学校录取的时候，我所高兴的，不是我将成为一名未来的教师，说来惭愧，我那时所高兴的，是我的农村户口可以转变成城镇户口了。想起这往事，想起我众多的同学，读了上大学，上完大学再变为研究生，变为律师、讲师的时候，我曾觉得：我的选择是那么尴尬，多么无奈和可悲！
后来， 既来之，则安之 这句话安慰了我。再后来，三年的师范在我身上大见成效，我开始觉得 教书有点意思 了。到现在，尽管教师的地位、待遇还不如意，但我仍可以聊以自慰地说： 当教师太有意思了！ 这并不是因为有较好的经济待遇或者较高的社会地位，而是有了同行的友谊、关怀，有了学生的尊敬、爱戴。能够拥有一批人的心，这是多么值得骄傲和自豪啊！
我中师毕业拿着介绍信到学校报到时，校长和其他老师还以为我是学生呢！这倒好，他们便象关心学生一样关心我：初来乍到，人地生疏，便有一位年过半百的老师不辞辛苦地为我搬行李，上楼下楼，又上楼，下楼 直到汗流浃背，气喘吁吁。这过程，他还一边搬行李一边向我介绍学校的情况：同住的是谁，性格怎样，学校领导是谁，食堂在哪里 使我顿时产生了归家的感觉，我从心底里感激他 后来我知道，这可亲可敬的老师叫王垂荣老师。
能当好，才可算是一个完全的教师，有经验的领导和老师都这样认为。一进学校，领导便安排我当。我一听，吓出一身大汗。天哪，我初出茅庐，当教师还不知行不行，要我当？我几乎不知所措，虽然读师范的时候就死记了不少的所谓 理论 和 方法 ，但这些和实际有着很大的距离，就象一个刚从书本上懂得怎样游泳的人一下子要到汹涌的大海里去一样，那紧张的心理是可想而知的。幸好，学校安排了同级的一位富有工作经验的老师带着我，他叫廖雪涛。这使我有了靠山，心里吃了 定心丸 。
廖老师三十开外，为人厚道热情，工作精明能干，当经验丰富。每当与他在一起的时候，我的心就踏实。他经常主动提醒我：开学初做些什么准备工作，如何管理学生，学生出了问题怎么办等等。从初一到初二，廖老师一直支持我，帮助我。他帮我解决了不少难题，教我管理学生的经验秘诀，使我顺利出色地完成了学校的各项工作任务。
如今，我已经能够独立地开展各项工作了，而且也取得了一定的成绩，不但被学校评为先进教师，多次受表扬，还被评为市优秀少先队
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