2021年幸福的坡度关键内容 幸福的坡度.docx

幸福的坡度关键内容 幸福的坡度
有时候，我们喜爱把自己的感受强加到他人身上，认为自己体会到的也一定是她人体会到的。 　　其实，这在很多时候全部有偏差，最少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点。
　　那时，我们警队正和一所小学搞警民共建的活动，小学生们每到周末就要自发地到警队来打扫卫生，这让我们感到有些不好意思。多个领导一商议，也应该为学校做些力所能及的事情，上法制教育课是一个方面，但仿佛还不够。以后一个民警说，学校距离马路挺近的，小学生天天上学放学过马路，家长全部很担心哩，于是我们就有了主意，设个助学岗，一来能够确保学生过马路时的安全：二来，对那些在学校外抢小学生钱的大孩子也是个警示。
　　在我的记忆中，那可能是这座城市的第一个助学岗。那时，我们多个上助学岗的民警和学校老师和学生的关系很融洽。天天护送孩子们过马路，时间长了，和孩子们的家长也熟识，基础上能认清这个小孩子是谁的，其中一个坐着残疾人手摇车的中年男人让我很注意，她的神情有些落寞，只有在见到自己的孩子跑过来时，才豁然一笑。
　　以后，我知道她的孩子是小学三年级的学生，有一次我问她，那个坐手摇车的是你父亲吗?她点点头。我说，她行动不方便，你放学不能够自己回家吗?
　　男孩欲言又止的样子，嘟着嘴道：她就在前边的福利厂工作呢。
　　我心里说，这小孩子，不知大人的难处。
　　初秋的雨总会在不经意间落下来。那天我们又提前到助学岗上执勤，在树下，我见到了那位中年男子，披着雨衣，头露在外面，全部淋湿了。见到我后，笑笑。说：“警察同志，麻烦你一件事能够吗?”
　　我说：“你尽管说。”
　　她说：“孩子上课时没带雨具，你能帮我送给她把伞吗?你知道，家长不让过止步线的，不然孩子会生气。”
　　我点点头道：“没问题。”
　　转身时，我想到一个问题，对她说：“孩子这么大了，你行动又不方便，不用天天来接她了吧。”
　　男子有些不好意思，但义有些自豪地说：“哪里是我接她，是她接我了。”
　　我有些迷惑了。她接着解释道：“我同的路上有大上坡，每次走那里很费力气的，孩子上学后，就对我说，父亲，学校离你的工厂这么近，天天放学的时候，我们俩一起走吧，上坡时我推你。”
　　这一推就是三年，其实上一年级的时候，她那么小，又怎么推得动?可孩子心里是怕累着父亲呀。我呢?怎么劝也劝不住。孩子在后面红着脸，喘着粗气地推，我在前面