屈婧婧的新课改心得.doc

屈婧婧的新课改心得.doc屈嬪嬪的新课改心得
英语新课改心得
屈嬪嬪
通过自己的教学实践，我对新课改也有了进一步的理解和思考，课改的全新理念带给我 们全新的课堂生活，我们的教育观念、教学方式和学生的学习方式都发生了深刻变化。下 面就结合我的教学实践，浅谈几点课改的心得。
新教法以学生为主体，就必须把重点放在培养学生的主动性，提高学生的学习兴 趣；重视语音训练，打好语音基础；注意培养学生的交际能力；重视培养良好的学习习 惯；重视单元检测，保证新教材的教学质量。
学生学习方式的转变是新课程改革的主要特征，以“自主”、“合作”、“探究” 为主要特征的探究式学习逐渐成为占主流地位的学习方式。学生在自主探究问题中，鼓励 了学生个性的发展，充分地发挥了学生学习的主动性，并提高了解决问题的能丿J。新课改 的一项重要要求就是如何进行发展性评价。新课改中教师已不再是课堂中的唯一评价者， 所以班级里的小组长和全体学生都是评价者，他们的参与也起到了激励作用。
，问题是在如何看待讲和怎样讲。只让学生畅抒己见而没有 教师精细的讲授和适时的点拨，学生的思维不可能深入；只让学生想象体验而没有教师开 启聪明的引导，学生的创新精神很难得到培养。因此教师作为学生学习的组织者、引导 者、促进者，必须从教育规律和学生实际出发，精心设计好自己的“讲解点”。
1、 自读之前启发讲：即在学生自主阅读之前，简明扼要地揭示阅读要求和重点。
2、 重点地方着重讲：对材料中的重点、难点和要害之处，在学生自读、自悟的基础上 进行重点讲解。
3、 疑难问题明确讲：当学生在材料理解上碰到疑难时教师要鲜明地讲，从而为学生解 难释疑，让学生正确理解、领悟材料内容。
重视语音，打好语音基础。如果能够打下坚实的语音基础，也就拿到了英语入门的 钥匙，也是练好听、说、读、写的基本功的基础。
教科书一开始就十分重视语音教学，紧密结合字母单词和句子的教学，系统地安排了语 音练习。因此，我们教师要正确把握要求，把语音教学贯穿于始终。把语音教学作为初一 英语教学的主要任务之一。做到长期训练阶段侧重，综合提高。在语音教学中教师应特别 注意自身语音，充分发挥课本录音的作用。听音是语音教学的根本方法，要坚持先听音后 开口，做到听清发准。让学生在学语音的过程中尽可能地受到正确的语言熏陶。
重视语法教学。当然，语法教学的重要性并不是要回到传统的语法教学中去，而是 强调培养学习者的语法意识。语法在语言中起的是调节性的作用，但是这一功能必不可 少。事实上，在农村大多数学生在离开课堂之后并没有多少听说英语的机会，他们十分缺 少环境英语的氛围。而在课堂中学到的毕竟有限，假如让他们把握了规律，那么在任何时 候他们都能通过思考，转化成自己的知识，继而形成语言能力。一旦有了良好的外语交际 环境，学生们自然也就能自如地运用。
重视听力教学。把握语言技能是语言学习的主要目的，所谓语言技能包括听、
说、读、写四个方面的技能以及这种四种技能的综合运用能力。一个人运用语言的能力必 须在吸收信息与表达自己的交际过程中得到提高。在英语教学中，听、说、读、写既是学 习目的，又是学习手段。所以，我们在英语教学中，一定要引导学生通过大量的听、说、 读、写的实践，提高他们综合运用英语的能力。
1、 首先进行大量的听说练习。“听”是对输入信息的