2021年小学期中教学工作总结-小学教学工作总结.docx

小学期中教学工作总结|小学教学工作总结

　　期中教学检验是高等学校日常教学管理的一项主要内容，它对于提升教学水平和人才培养质量起着至关主要的作用。今天xx给大家找来了小学期中教学工作总结，期望能够帮助到大家。
　　小学期中教学工作总结篇一
　　三天的期中考试结束了，忙碌了半个学期，只为这一点点的数字收获。
　　看着自己学生的成绩，真是喜忧参半。喜的是这次学生考的还不错，基础题做得不错，高分段也是不错的。忧的是不少学生对于学习的态度还比较差，最基础的书本知识也是不知道，我的上课的效率对于有些学生而言等于是零。
　　对于初三的试卷而言，因为复习的时间的限制，到现在一轮还没有复习结束，勿勿地将后五课复习了一遍，还有前面的四课还没有复习，因此在考试前是提心掉胆。考试试卷拿到手后，看着试卷上的题目，除了有两条时政题学生不会外(还没有复习到)，幸好，其它的题目全部已经讲过，这时心里有一个抚慰。不过试卷改下来才发觉，自己的主观愿望已经变成了部分不及格的红灯。
　　初三的复习，现在还处于第一轮复习阶段，现在的复习也只是打牢基础，将书本的知识点让学生知道而且掌握，而一轮的复习则侧重于对书本知识的详细利用，将书本知识和时事政治相结合。不过从现在的复习效果来看，不少学生在学习的主观能动性上还很缺乏，她们对于学生没有什么爱好，因为初中生的自我控制能力较差，因此在以后的复忆情况，必须时采取部分强制方法。我想在中考时会取得令我满意的成绩的。
　　对于高二的考试而言，因为这次考试是她人出卷，其中试卷的叙述题和辨析题全部出自课课练，而自己对于课课练是显著地忽略了，因此上面的三条大题目有39分之多，但我的学生没有做过，相比较而言，八班和九班的学生做过这么的练习，当初心里就没有了底，想这下均分要相差很大了，但考下来的结果还是令我满意的，均分几乎没有什么差距。这说明在平时的上课过程中，注意学生思维能力的培养含有一定的作用。即使有些题目没有看过，没有做过，但掌握了书本的基础知识，掌握了政治练习的思维方法，对于任何题目也是能够拿高考的。
　　不过，在高二成绩中，也反应出自己的教学的不足。关键是上课量只强调整体效益，而忽略了部分学生的教育，有时在四班上课，甚至还有学生上课睡觉的情况，但自己疏于教育，因此，在四班坐在最终的学生的政治成绩普遍不好，低的只有六十多分，这不能不引发自己以后注意。
　　不论是初三的成绩还是高二的成绩，从学生的总体上来看，发觉一个问题，就是不少低分段的学生是女生。可能是女生在形象思维上有自己的优势，不过在抽象思维上存在着不少问题，对于书本的基础知识她们是能够记忆的，不过假如换一个问法，她们往往不知所措，不知道该怎样回复，因此在以后的教学中还应该多关注女生的学习，关注她们的学习方法的指导。
　　小学期中教学工作总结篇二
　　人的一生中需要经历无数次考试，有形的或是无形的。每次考试全部会让我们得到一个教训或部分经验，是我们发觉、验证问题的好机会，一次成功或失败证实不了什么，它终究要成为历史。主要的是我们应该学会反思、改过。不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才以为后悔!我们要从失败中找到自己的错误，从成功中发觉自己的不足，然后坚持不懈的去努力!
　　这次考试尽管我们班的平均分又重