2021年幼儿园家园共育工作计划幼儿园家园共育周计划.docx

幼儿园家园共育工作计划幼儿园家园共育周计划

　　一、现实状况分析：
　　三岁之前，孩子生活在家里，和家长如影随形。孩子学做人是从家长身上开始的，孩子除了接收家长的人格感染之外，还能够学习生活知识和经验，不过，在当今这么一个充满竞争压力的社会里，不少父母求援于金钱的积累或事业的发展，而忽略了对孩子的早期教育，她们不是把孩子放在老人身边，就是请保姆带，少数放在身边带的也无暇去顾及，上了幼儿园更是把教学任务一股脑的丢给幼儿园，认为这些全部是幼儿园的事，要知道，父母对孩子的教育职能，是义不容辞的，是永无假期的。我班很多家长也存在这么的问题，有的家长甚至到现在还认为幼儿园只是关关孩子的，上不上幼儿园无所谓，三年了，至今有几位幼儿的父亲历来没来过幼儿园，针对这些情况，为了使这一学期的工作更有效地开展，我们制订了部分目标方法及详细活动，期望经过我们的努力，家长的观念能有所改变，孩子们能在家园双方的亲密配合下，愉快成长，健康发展。
　　二、工作目标及方法
　　1、建立和家长联络的多层桥梁，做好幼儿园和家长之间的沟通工作。
　　方法：
　　(1)经过家园宣传栏、召开家长会，部分交流、电话联络、亲子活动、观摩半日活动、发放亲子单等多个形式，和家长共同学习幼儿教育、切磋育儿经验，了解教育新动向，使家长了解部分和时代相符的教育思想观念。
　　(2)经过老师的真诚、热情、对孩子的关心、爱心换取家长对我们工作的了解、支持。如：关注体弱幼儿，幼儿缺课电话问询等。
　　2、建立家长资源信息库，发挥家长专长，做好家长的助教及亲职员作。
　　方法：
　　(1)经过召开家长会，了解家长的专长，建立家长资源信息库，呼吁家长来园报名参与助教和义工活动。
　　(2)让家长立即了解幼儿园的教育教学动态，和家长共同探讨班内专题活动的开展，经过助教、亲子小制作、亲子游戏等形式，给家长一定的实践指导，引发家长主动体验、主动参加，让家长人人参加专题活动的开展，充足发挥家长资源及家长的主动性。
　　三、详细活动安排
　　2—3月份
　　召开家长会、建立家长资源信息库
　　发放亲子手册，家长委员参与会议、亲子制作
　　4—5月份
　　家长来园助教、家长撰写心得、部分幼儿家长会
　　家长观摩半日活动、亲子活动：黄山湖沙雕秀
　　6—7月份
　　家长来园助教、家长义工活动、亲子制作
　　家长撰写心得投稿、家长参与幼儿毕业仪式、评出优异家长
　　在新的学期， 依据新颁布的纲要，我们三位老师经过了讨论制订了一系列的家长工作计划，详细以下：
　　一、充足利用家长园地
　　1、制作专题活动网，展示专题名称、专题教育目标、分题的名称、各分题目标。目标是使家长能够对多元只能创意课程的专题活动的性质有个初步的了解。
　　2、设置名为“家园面对面”的展板，在展板中设置“心心桥”、“活动分题网”、“温馨小贴士”、“今日活动”四个栏目。
　　其中“心心桥”是幼儿园和家长联络的窗口， 设置这个栏目标目标是向家长开放的一个窗口，在这个窗口中我们向家长配合专题活动的部分要求，比如配合分题活动或专题活动家长需要做的事，带的材料等等。“活动分题网”是以生动活泼的配有图片的分题网络图向家长展示我们整个分题活动所要进行的活动的名称和各个活动的目标。“温馨小贴士”是科学育儿