第三课天下兴亡匹夫有责.doc

【学习目标】
1、培养学生关心国家，关心人民，为振兴中华而奋斗的情感。
2、了解我国的国情。
3、认识我国目前的基本国情。
【重点难点】
重点：对现目前我国树立忧患意识的原因的认识，以及如何承担起自己的责任
难点：青少年的成长对于一个国家和民族的重要性。
【学法指导】
认真预习第三课，读懂教材，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。
针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重点难点小组讨论，并展示质疑。
小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。
导　　学　　过　　程
方法导引
【自主学习，基础过关】（预习导读，完成填空）
1、自主检测：
一、树立忧患意识
（1）. 人类的历史变迁，世界的激烈竞争，祖国的白来了沧桑，已经无数次的证明： 它也在警示着我们： ， 。
与主要发达国家相比，我国在 　　、 　　 、_______　 等方面仍然存在差距。
　二、以振兴中华为己任
　（2）. 阅读教科书第19页的第一段正文，把其中反映先人忧国忧民、自觉承担建设祖国重任的名句划出来。
　（3）. 青少年肩负着怎样的建设祖国的重任？ （时代赋予当代青年的历史使命是什么？） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
　（4）．20页第一句话的寓意是： 　　　　　　　　　　．
2、我的疑惑：
【合作探究，释疑解惑】
　(1).我们为什么要树立忧患意识？
（2）. 为什么青少年要以振兴中华为已任？
（3）. 青少年应怎样承担振兴中华的责任？（为了振兴中华，我们青少年应该怎样做？）
【检测反馈，学以致用】
，后又失天下的原因时说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。这说明忧患（ ）
①可以兴国 ②可以促进我们保持警惕，居安思危 ③会使我们卧薪尝胆，励精图治，迎头赶上 ④是当今时代的主题
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
学生仔细阅读教材17-20页读懂教材，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成填空。
分小组合作探讨，然后由小组派代表汇报展示，教师指导、点评、释疑。
学生举手抢答，并说出答案理由，教师释疑、评价。
，要树立强烈的忧患意识是因为（ ）
①我国基础差、底子薄，人口众多 ②我国已经实现了社会主义现代化 ③我国仍然是一个发展中国家 ④我国与世界发达国家相比仍然存在差距
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
3、能反映中华儿女“以天下为己任”崇高精神的诗句有（ ）
①彬彬哉我文明！五千余岁历史古，光焰相续何绳绳 ②先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 ③长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 ④