耳朵的用处1.doc

活动名称：耳朵有什么用
活动目标：
1、通过听听、玩玩、说说，知道耳朵的用处。
2、懂得要保护耳朵。
活动准备：
1、物质准备：
1、ppt课件：《耳朵有什么用》。
　　2、音频文件：各种声音。
　　3、幼儿人手一套图片
　　4、铁盒2个、报纸、豆子。
2、经验准备： 对耳朵的了解
活动过程：
一、谈话导入
1、今天老师给大家猜个谜语，这个谜语就在我们自己头上，猜猜看究竟是什么？
　　谜语：圆圆一座山，两人住两边，眼睛看不到，声音听的到。（耳朵）
2、小结：原来是我们的耳朵，耳朵朋友要和我们一起学本领了。
二、讨论耳朵的用处
1、听声音猜物品：
　（1）今天老师遇到一个困难，请你们帮我解决一下好吗?
　（2）出示2个盒子，问：我带来了几个盒子?
　（3）我在盒子里装了东西，一个装了报纸，一个装了豆子，可是我看不到。用什么方法知道哪个盒子里装的到底是什么呢?你是怎么知道的?
　（4）分别摇一摇、听一听猜测不同盒子里的东西。
　（5）小结：我们的耳朵可以用来听声音，根据不同的声音我们能猜出这是什么。
2、教师出示图片。请小朋友们看看，他们都是怎么工作的？在工作中，他们的耳朵用来做什么呢？
　（1）医生（看病的图片），请幼儿用听诊器直接听身体里的声音
　　小结：医生用耳朵戴听诊器，听出你健康还是有病。
　（2）飞行员
　　小结：飞行员用耳朵戴耳机，接受地面的命令。
　（3）接线员
小结：接线员用耳朵听电话。
3、请幼儿互相讨论，还有哪些人在工作中要用耳朵来帮忙的？
总结：其实我们每一个人在生活中都离不开耳朵，耳朵的用处可真大。
4、听声音小游戏
　（1）你们听到过什么声音？
　（2）考考你们，听到了什么声音？
　（3）游戏“考听力”：每人一套动物小图片（狗、打雷、钟、电话等）
　小结：我们的耳朵真有用，可以听到这么多的声音，让我们的生活丰富多彩。
三、怎样保护耳朵
1、耳朵有这么多的本领 ，我们应该怎样保护好耳朵呢?
2、小结：我们知道了要保护耳朵，我们就不可以发出噪音、不能把东西塞在耳朵里、不随便挖耳朵，我们要保护耳朵，保护身体，做个健康宝宝。