2021年湘教版地理七年级下册教材分析七年级地理湘教版.docx

湘教版地理七年级下册教材分析七年级地理湘教版

　　利用好七年级地理教材内容进行教学是对老师的基础要求。xx整理了有关湘教版地理七年级下册教材分析，期望对大家有帮助!
　　湘教版地理七年级下册教材分析
　　本学期关键学习区域性地理知识。从认识大洲到了解地域到走近国家，依据区域面积大小同，依据地理学科整体性和区域性的特征，在认识地理环境的整体性的基础上，对比各区域不一样的特征。在教法上抓住以读图为关键，提取一定的地理信息，从而分析该地域自然环境的特征和经济的发展。教材共有三大部分： 教材的第一大部分“认识大洲”，以大陆为单元，介绍欧亚大陆上的亚洲和欧洲，非洲大陆上的非洲，美洲大陆上的北美洲和南美洲。在整体上反应了亚欧大陆的东西差异;美洲大陆的南北差异;非洲大陆的对称特征。在局部上从地形为切入口，分析气候、河流的特征，以自然地理的内容为主体在人文地理上也突出了各个地域的特点。如亚洲、欧洲的人口和国家、非洲的亟待发展的经济和美洲大陆的移民结构。
　　教材的第二大部分“了解地域”，综合自然和人文地理的内容，但又突出了人文地理的差异。如东南亚的热带经济作物和华人聚集地、南亚的人口和宗教、西亚的地理位置和石油、欧洲西部的发达经济和旅游业、两极地域原始生态的科学研究。
　　教材的第三部分“走进国家”，除南极洲无国家外，每个大洲挑选含有代表性的国家。如亚洲的日本、非洲的埃及、欧洲的法国、北美洲的美国、南美洲的巴西、大洋洲的澳大利亚和世界最大的国家俄罗斯。每个国家在发展过程中全部有其独特的一面。日本的地狭人稠和进出口经济、法国的工农业和核电、埃及的苏伊士运河和旅游、美国的高度发达的资本主义经济、巴西热带面积、农产品和水电、澳大利亚的独占大陆和工矿业、农牧业、服务业、俄罗斯的地广人稀和西伯利亚的开发。综合这方方面面的知识，让学生了解世界上多种不一样类型的国家。 在教学过程中应该把握以下几点：
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　　利用地图说明某大洲的纬度位置和海陆位置，依据相关资料归纳出地形、气候、河流的特点及相互关系;利用事例说明某个大洲内部经济发展水平是不平衡的。
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　　利用地图说出该地域的地理位置的特点，分析自然条件对工农业发展的影响。
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　　读图说出该国家的地理位置、领土组成和首全部。利用地图和资料了解该国家的特有的自然现象，开发利用自然资源和保护环境方面的经验和教训;说出交通运输的特点和关键城市、居民。
　　七年级地理下教学计划
　　开学了，又步入了新一轮的教学工作。七年级上册的地理知识，相对于上册而言，要简单易学了很多。首先，因为学生经过一个学期的学习，对学习地理的方法有了一定的掌握。其次是因为七年级下册地理相对于七年级上册而言，难度要小了很多，内容上也更详细、更直观，便于记忆和了解。
　　一、班情分析
　　经过上期的地理学习，学生已经掌握了部分基础的地理知识，学习地理的方法，同时也提升了自己的读图、分析、判定和了解的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，只有少部分学生对学习地理爱好浓厚，也很愿意去了解我们生活的这个星球，愿意去探索和发觉身边的地理知识。我所任教的班中，成绩相两极分化，上课看上去状态不佳，上学期的考试成绩很不理想，这学期期望经过师生共同努力，努