2021年湘教版七年级地理教案 湘教版地理七年级上册.doc

2021年湘教版七年级地理教案 湘教版地理七年级上册
地理教案是地理教师在备课过程中以课时或课题为单位而设计的教学方案。下面WTT给大家分享一些20________年湘教版七年级地理教案，大家快来跟WTT一起欣赏吧。
20________年湘教版七年级地理教案范文
世界的人口
教学目标
一、知识目标
1、了解当前人口总数及增长速度、特点。
2、掌握世界人口的分布特点及原因。
二、能力目标
通过阅读地图、运用地图及资料，增强学生分析^p 、分析^p 解决问题的能力。
三、情感目标
通过世界人口增长与分布的学习，意识到人口过多或过少带来的人口问题，提高学生爱护自己生存家园的思想意识，树立控制人口和可持续发展的观念。
教学重点

世界人口的分布特点及世界人口增长的地区差异。
教学难点
人口的增长要与社会经济发展相适应，与资环境相协调。
教学方法
自主、探究
教学准备
世界人口增长统计图
教学过程
一、情境导入
读有关世界人口报道资料，让学生讨论分析^p ：这篇资料你发现了什么问题?或有何想法呢?本节课我们共同探讨世界人口状况。
二、课前热身
出示“世界人口增长”的挂图，引导学生观察，独立完成P39活动1-3题。
三、合作探究
1、整体感知
通过读图我们知道世界人口仍以较快的速度在增长，那么人口增长的多少是由什么决定的呢?哪些地方人口稠密呢?
请同学们围绕上面两个问题自学课本P39-41
2、四边互动

互动1：(1)请同学们继续观察世界人口增长挂图，世界人口从9亿增加到10亿需要多少年时间?从10亿增加到20亿需要多少年?从50亿增加到60亿需要多少年?
明确：从9亿增加到10亿需要30年，从10亿增加到20亿需要100年„„
(2)仔细观察上力，人口每增加10亿所用的时间是多少?
明确：人口每增加10亿用的时间是从100年 30年 ___年 ___年 ___年。可见由缓慢增长到快速增长。根据以上统计，我们得知世界人口仍以较快的速度在持续增长。
(3)当今世界上的人口究竟以怎样快的速度在持续增长?
指一名学生朗读阅读材料“世界人口增长速度。”
(4)人口增长速度快的原因是什么?
明确：社会经济发达、现代医疗技术进步、婴儿死亡率减少、人口寿命延长等原因。
(5)从图上观察，到现在为止世界人口已经超过了多少亿?(50亿)
互动2：(1)世界人口的快速增长是由什么决定的呢?
明确：世界人口的自然增长是由出生率和死亡率决定的。
(2)分组讨论：出生率、死亡率、人口自然增长率的计算方法。

某省20________3年初，总人口数为5700万，一年后出生人口为63万，死亡人口48万，请问该省20________3年的出生率、死亡率、人口自然增长率各为多少?
明确：出生率=63/5700 _____100%=% 死亡率=48万/5700万 _____100%=%
人口自然增长率=%-%=%
(3)该省本年内增长了多少人呢?
明确：6562 _____(%-%)
互动3：教师指导学生阅读P40第一自然段内容，提问：人口自然增长率最大和最小的大洲、国家分别有哪些?
明确：就大洲来看，非洲最快，南美洲次之，欧洲最慢。一般来说，发达国人口增长慢，发展中家人口增长快。也就是说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长慢，如德低的国家，人口的自然增长快。
互动4：世界人口总数虽多，但地理分布很不均匀，有的地方人口稠密，有的地方人口稀少，人口分布的多少与其地理环境有着密切的联系。我们要了解人口分布的疏密程度，必先懂得人口密度的计算。人口密度如何计算?
明确：人口密度=某年总人数/领土面积(单位：人/平方千米)

练习：计算P41表格中中方千米、澳：2人/平方千米)从表格中分析^p ，中国不仅人口数量最多，而且人口密度也大。
互动5：(1)看“世界人口分布图”，讨论“世界上人口稠密地区有哪些大洲?具体在哪一地区?” 明确：四大人口稠密地区：亚洲东部、亚洲南部、欧洲西部、南、北美洲东部
(2)为什么这四大地区人口稠密，有哪些优越的自然条件?
明确：1)均属中、低纬度地区2)位于临海地带3)大多是平原和盆地地区4)气候温和，降水较多。
(3)哪些地区人口密度在1人/平方千米以下?自然条件是否适宜人类长期居住?
明确：四大人口稀疏地区：干旱的