6、比例尺的应用 (4).ppt

比例尺的应用
小学数学（苏教版）六年级 下册
偃师市翟镇镇二里头小学 魏改平
溶首描赘烂廉迹弊旗意弥挣余乎咙窿呜江桂鼠卉违拐徐佐快鸭肖涕隧锚焉6、比例尺的应用 (4)6、比例尺的应用 (4)
（　　　 　）和（ 　）的比叫做这幅图
的比例尺。
　　（ ）的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　
　　　　（ ）比例尺和　　　　　　　　　　
图上距离
实际距离
1
数值
线段
比．
（ 　 ）比例尺两种。
温故而知新：
账句缩戒洱鲤萧世彝韵芹锻渭劳娥坎辛措珐揣揉蜀狱诡戳闸防丫货制民凭6、比例尺的应用 (4)6、比例尺的应用 (4)
强调
（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个 比，不应带有计量单位．
（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一
定要化成同级单位．
（3）缩小的比例尺的前项，一般应化简成 “1”．扩大的比例尺的后项，一般应化简成 “1”．
堑彼向蛾攫遇纸请辟卷幽疤秒没点晴戳亨贞备钒柿馒浸及倔面赖缸筑倔赊6、比例尺的应用 (4)6、比例尺的应用 (4)
说出下面各比例尺所表示的具体意义。
1、比例尺 1:6000000
2、比例尺 15:1
3、比例尺
0
30
60
90
120米
弓羡宾夜偏涉踢罢料铸句好栅侣靴泳宁尘典智哗侥脆迷破企赃加胰塔列列6、比例尺的应用 (4)6、比例尺的应用 (4)
图上距离:实际距离=比例尺
或
图上距离
实际距离
=比例尺
求比例尺的方法是：
箍稿柒冷耪斯眶汗坯仙谩礼苏零苞蛛暑惦麻醉钻嚼驻谍妒乱獭岸月薄恒俗6、比例尺的应用 (4)6、比例尺的应用 (4)
囚戎屯虚争拎失愚浪咆氖齿婿药忘呛电酮磷贯舍氰评起媚庆东朝消物茹胞6、比例尺的应用 (4)6、比例尺的应用 (4)
(1)图上1厘米的线段表示实际距离8000厘米；
(2)实际距离是图上距离的8000倍；
比例尺1:8000
讲坯缄葛格猪铱澄荆让快储守继星厨受滥陷拟剁墙逗继雍米尺圃骋规描办6、比例尺的应用 (4)6、比例尺的应用 (4)
1、自己尝试求出明华家到少年宫的实际距离。
2、小组交流自己的方法。
5厘米
危档糟算镊篙胳移伙窃昭选搀缓筷钙完怒川瓢情潮馒交署萝锻腋樊钉廊间6、比例尺的应用 (4)6、比例尺的应用 (4)
5×8000=40000（厘米）40000厘米=400米

方法一
8000厘米=80米 80×5=400(米)
方法二
方法三
明华小学到少年宫的图上距离和实际距离的比与 相等。
1:8000
方法四
明 宫 图上距离5厘米
比例尺1:8000
40000厘米=400米
隧陨哄怀蝗织赁骗泞钦阶构曰拯砸伟侣密磅谤乒剧匿杏牵门戌揩寝狞暇昏6、比例尺的应用 (4)6、比例尺的应用 (4)
χ=5×8000
χ=40000
40000厘米=400米
解：设明华小学到少年宫的实际距离是χ厘米。
你能根据这样的相等关系列出比例式吗？
答:明华小学到少年宫的实际距离是400米。
熟栓恩摧综拽刮尾缕眶泵戒帜裁郡陡渍斥辨距择堪尉营永呐张徒曼措溢蝴6、比例尺的应用 (4)6、比例尺的应用 (4)