做一个温暖的人.doc

做一个温暖的人
——听李韦遴老师的《打造幸福完整的教育人生》有感
一直以来，我在思考一个问题——我们小学老师，尤其是班主任老师，到底应该做一个怎样的人才能得到社会的认可、家长的满意、学生的喜欢呢？听过李韦遴老师的课后，我才找到问题的答案——做一个温暖的人。这是我们所从事的职业对我们的要求，因为每天与我们打交道的是一群天真、活泼、可爱、有思想、有情感的孩子，要想使这些孩子能健康茁壮地成长，我们当老师的就要处处去关心他们、照顾他们、帮助他们、爱护他们，要用心去温暖他们，做孩子们知心的朋友。
那么，我们当老师的怎样做才算是一个温暖的人呢？我个人认为能做到以下几点，就是一个温暖的人。
有责任心
责任心是从事好任何职业的最基本的要求，也只有从事各种职业人对自己所从事的职业尽责了，我们的社会才可和谐、安宁。而我们当老师的身上肩负的责任却更大，尤其是我们小学班主任老师。因为我们从事的职业是一项育人工程，她关系到孩子能否健康成长，关系到孩子一生的命运，关系到祖国的未来，肩负着民族的希望。
小学生由于年龄小、顽皮、自控能力差等特点，就更需要我们老师有责任心，特别是班主任老师。以前，我在工作中，对那些
作业经常不做、调皮掏蛋、自控能力差的学生，尤其是那些家里没人管的留守儿童。我也有过放弃的念头。但静心下来一想，孩子这么小，我们现在就不管他们，放弃他们，我尽到做老师的责任了吗？如果我现在就放弃他们，他们会变得怎样呢？将来会不会恨我？会不会危害社会？假如这些孩子是我的孩子，我会放弃他们吗？这些想法在我的脑海里不断地涌现。后来，我想明白了，不能放弃这些孩子，哪怕是一个。事实证明，我当初的决定是正确的。其实那些孩子身上都有其闪光点，只不过是我们没发现而已，或者是从来就没想过他们身上会有闪光点。我就是从他们的闪光点去引导他们，激励他们，使他们爱上学习，学会遵守纪律，学会与同学相处……经过我们的努力，这些孩子后来变得非常听话，非常爱学习。为此，我为当初的决定而感到特别得高兴，为孩子的进步而感到幸福。
有爱心
人非草木，孰能无情。作为一个班主任老师，只有责任心还不行，还必须要有爱心，要用爱去关爱自己的学生。当学生伤心的时候，班主任老师要去安慰他们；当学生遇到困难的时候，班主任老师要去帮助他们。只有这样学生才会感到老师的心中有他们，他们的内