曹子玉-一年级语文试卷分析.doc

曹子玉-一年级语文试卷分析.doc附件二：
2014年下期教学质量监测试卷分析评价报 告
宜章县赤石乡 学校 年级语文 学科
执笔人：曹子玉
—、考试基本情况分析
全乡一年级语文整体考试情况较好。试卷题型灵活多样，贴近学生 生活。考试内容以基础知识为主，从教学要求和学生的实际水平出发， 着重考查了学生的字、词、句、阅读短文，考核内容全面。参考学生人 数共197人，其中合格人数181人，%。优秀人数共98人, %。其中最高分100分。最低分20分，平均分7& 01分。从 学生答题情况来看，本套试题较容易。
二、抽样调查
全卷满分
平均分
最高分
最低分
合格率
优秀率
100
83. 49
100
42
92. 7%
62%
样本总量
50
抽样方法
随机
备注
三、试卷总体评价（特点和问题）
本套试题是考查了湘教版小学语文一年级上册的内容。总体而言， 该试卷覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考察了学生的知识积 累，又检测到了学生的运用能力，题量适中，难度适宜，依据课标，尊 重教材。题型灵活多样，符合新课标的要求。同时也重视对学生运用所 学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。 本次考试有会读会连，会选填，会写三大块内容。
其中第一大模块连线题，是灵活的对音节和生字的摸底考察，又将 词语的分类和简单句子综合进来，知识考查覆盖面广，结构合理。注重 了基础知识的考查，同时也渗透了能力考查的要求。其次，是对学生规 范字的考察，包括要求会写基本笔画，正确的笔顺，体现在第二大模块 会填选的第五题和第三大模块写笔画这题。本次测试试题内容同样体现 了贴近学生生活的原则，侧重用已学过的基本词语来解决实际问题，既 源于课本，又高于课本，充分体现了素质教育的内涵，特别是连线题第 四大题词语和句子的连线，以及我会写中第五题我会看图写句子。
总之，整个试题的布局合理，题量适中，对教师的教学及学生的后 续学习都有一定的导向作用。本次试题体现了素质教育的要求。
四、学生答题失误分析
从抽样试卷的学生答题来看，绝大部分考生答题认真，书写规范。卷
面得分情况可以看出，得分率令人满意的试题是第一大模块我会读，我 会连。
第一大模块我会读，我会连
失分的主要是第3和第4题,把同类的词语连线和把词语和句子连线， 说明学生对词语的理解还不够准确。如“湖泊”应该和“是大地的眼睛” 连在一起，但是错误率高。也说明我们老师在词语上只重视了会读写， 而忽视了理解能力。
第二大模块我会选，我会填
这部分注重考查字的认识和书写。失分的部分在第2题选择意思相 反的字填在括号里。部分同学把“东”的反义词写成“西”、“北”的反 义词写成“南”。“西”字书写不规范。这些题目平常做过，说明还没落 到实处
第4题选填量词。“一（片）风光”这道题目错误率高，对于量词还 没有准确概念，特别是不常看到的词语，因此，词语的积累很重要，还 得适当的让学生进行拓展学习。
第5题“长”共几画，第三画是什么，再组词。这类数笔画的题目比 较少练习，有的学生没看懂题目意思，错误率高，只能乱填，因此我们 老师在作业布置上，可以适当的选些不常做的题型让学生去做，去教会 他们做题的方法。
第三大模块我会写
这块内容得分率