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第三节共时文字系统的特点和分类关键词文字的次小单位字符意音文字表音文字重点和难点本节从文字单位与语言单位的关系对文字系统进行分类,要求清楚从不同单位层级对文字划分的类型和它们的区别。难点在于理解从文字与语言的关系角度认识文字的共性。教学要求明确语素—音节文字和表词文字, 意音文字和表音文字的定义与区别。了解对它们进行分类的角度和根据。一、从文字的次小单位看文字的共性和分类(1)涵义: 任何文字系统都有一级单位对应于语言中的音义结合体,这一级单位便是次小单位。(2)表现: 在英文中:一串字母串——词(音义结合体) 例: word ,“单词”的意思,音 [w ? :d] 。在汉语中:一个方块字——语素(音义结合体) 例:牛、走、跑、你、我等。英文中的一个词和汉语中的一个字就是文字次小单位的具体表现。 2. 文字的分类(1 )从文字次小单位来看文字和语言的关系,没有表音文字和意音文字的区别。因为这一级单位既表音又表意。(2 )从这一级单位可把文字分类为语素—音节文字和语法词—音系词文字(表词文字)。 —音节文字:汉文的一个方块字在语法层面上大多对应语素,在音系层面上大多对应音节。 B. 语法词—音系词文字(表词文字) :英文中文字词大多在与大层面对应语法词,在音系层面对应音系词。文字形体音义 sun /s? n/ 太阳日rì太阳、从天亮到天黑的一段时间 water [ 'w? :t? (r)] 水水 shu ǐ 由两个氢原子和一个氧原子结合而成的液体;指江、河、湖、海、洋;水流。从文字的最小单位看文字的不同类型 1、字符(1 )涵义: 文字可以拆分为更小的组成单位,所有文字的最小单元统称为字符。比如,英文的词可拆分为“字母”,汉文的方块字可拆分为“字元”( 传统称为“偏旁”、“部首”),我们把这些最小单元统称为“字符”。(2)字符也和语言中某些项目对应,但对应的不是音义结合体了。字词字符语义项语音项英文 sun s+u+n — s/s/ , u/?/, n/n/ sunshine s+u+n+s+h+i+n+e — s/s/ u / ?/ n/n / sh /? / i /ai/ n/n/ 汉文晴日+晴日“太阳”青q? ng 杞木+己木“植物”己j?(语音相近) 问口+门口“用口来问”门 men (古今语音的演变) (1)英文的字符只与英语的音有关系,与英语语词的意义无关。(2)虽然并不是每一个汉字都具有义符和声符的,但从汉语的总体来看, 汉语的字符既可与汉语的音有关系,也可与汉语语词的意义有关。(3)从字符的层级上看他们所对应的语言项,不同的文字是有明显的差异。总结 2、表音文字与意音文字根据字符和所记录的语言的关系,可以把文字分为“表音文字”和“意音文字”两类。(1 )、表音文字: 又叫“拼音文字”或“字母文字”,这种文字的字符只表示所记录语言的语音,而不表示语言符号的意义。表音文字还可以根据所表示的语音单位的性质分为更小的类: A .音位文字:有的字符表示元音,有的字符表示辅音,字符可以记录语言中所有的音位。如拉丁字母。 B .辅音文字:字符只表示语言中的辅音,元音没有专门的字符表示。如阿拉伯文。 C .音节文字:字符表示语言中的音节。如日本的假名。(2)意音文字:有的字符提示语言符号的音,有的字符只提示语言符号的意义。提示音的字符叫做声符,与音无关只与意义有关的字符叫做义符。汉字、东巴文等都是典型的意音文字。汉字属于表意文字系统,但是不是单纯的表意文字。汉字起源于图画记事,最早的汉字就是由图画简化而成的,慢慢地形成了字形表意系统,看字形我们就知道它所表示的意义,例如甲骨文里的:日、目、月、山、木、水、门等等, 但是后来实际上就慢慢和语素、词等单位的语音发生关系了,例如我们汉字里大量存在的假借字和形声字,如:们、情、箕等他们就兼用了表意和表音两种方法来构字。(意音文字,辅音文字和音位文字的发展历史在第四节中有详细叙述,因此在此侧重介绍涵义。) ,没有表意文字。原因: (1). 语言中有很多概念无法用象形的义符来表示。如人类,鸟类的“类”,如虚词“其”等等。 (2). 语言中抽象概念的语素或词数量很多,而这些抽象概念也无法全都用相关意义的实物来表示。 (3) .任何一种系统的文字,可以没有义符,但不可能没有表音的声符。㈠《汉字构字类化现象研究》余绍宏(博士) 宁夏大学 2003 年㈡《古代汉语》(上)郭锡良商务印书馆有限公司 1999 年㈢《汉字形音义解析》田清源重庆大学出版社 1999 年㈣《现代汉字构字法探析》杜鹃四川外国语大学 2010 年参考书目