罗斯福集邮教案.doc

《罗斯福集邮》第二课时教学设计
教学目标:
，激发学生探究课文内容的兴趣。
2. 引导学生采用自己喜欢的方式朗读课文，学习概括课文的方法，理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。
3. 引导学生模仿罗斯福先生语言风格朗读他的两次语言描写，体会他表达的意思以及罗斯福先生坦诚、诙谐的性格。
教学重点：　　　
　 理解课文内容，朗读课文，学习概括课文的方法，理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。
教学难点：
　 理解老舍先生的话：“集邮长知识，嗜爱颇高尚。切莫去居奇，赚钱代欣赏”。
教学过程：
一、谈话激趣
1、同学们，通过上节课的学习，我们知道了邮票是时代的一扇窗口，集邮可以培养我们健康的生活情趣，拓展我们的视野。
2、欣赏邮票，理解集邮。
3、介绍罗斯福。
　　二、研读感悟：
1 、请同学们快速浏览课文，考虑课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的？划出有关的语句。（指导：概括总起句）从第二自然段开始，每一段开头都有一个总起句，从总起句中，我们能找出关键词。
2、请你细细品读自己最感兴趣的一方面，看看能读出点什么，有了收获，可以在旁边写下自己的感想。
3、读后交流。
4、相机学习课文第一自然段。
　　 （1）、 思考：你从哪里读出罗斯福对邮票的喜爱的？你有什么感受？找出其中的关联词。
（2）、重点体会。
　5、相机学习课文第二自然段。
　 思考：哪些词语能体现出罗斯福集邮时间长、集的
邮票多？
　6、指导学生读课文。
　　7、有感情地朗读课文第二段
8、还有哪些让你感兴趣的段落？相机学习三、四、五自然段。
思考：(1)、找出罗斯福的语言描写，写出了罗斯福的什么特点？
(2)、罗斯福从集邮中学到哪些知识，请举例说明？
　 9、课件出示罗斯福的话，相机学习第六段：集邮者得到的益处是这样