被帮扶幼儿园工作总结.doc

帮扶工作总结
顺驰第一幼儿园〃美睿五州幼儿园〃枫叶小熊幼儿园〃伯利恒幼儿园
一、做好策划：充分调研，制定方案个人收集整理 勿做商业用途
为了让结对帮扶工作能取得一定的针对性和实效性，根据第一年的互动，了解了资料个人收集整理，勿做商业用途
首先确定了三个目标。资料个人收集整理，勿做商业用途
（1）寻找被帮扶幼儿园存在的问题，因地制宜地开展帮扶活动，初步形成发展共同体。个人收集整理 勿做商业用途
（2）通过跟班学习、活动观摩、联合教研等途径，提升教师的专业技能。文档收集自网络，仅用于个人学习
（3
突出三个重点。文档来自于网络搜索
（1）幼儿园环境创设。文档收集自网络，仅用于个人学习
（2）一日保教常规。资料个人收集整理，勿做商业用途
（3）教研活动开展。文档收集自网络，仅用于个人学习
针对组内交流和实地调研的结果：我们把帮扶捆绑的重点放在了以下几方面：1、为该园教师提供学习的机会和现场，除了观摩精心准备的大型对外开放活动之类的，还安排老师参加我园的教研活动；2文档收集自网络，仅用于个人学习
介绍一下本学期我们的“四次会议”：文档收集自网络，仅用于个人学习
（1）第一次结对帮扶工作研讨会。主要目的是了解园情、分析问题、明确目标、制定方案。文档来自于网络搜索
（3）结对帮扶工作管理团队会议。主要目的是对结对帮扶工作进行集体会诊。个人收集整理 勿做商业用途
（4）结对帮扶工作年度总结会议。主要目的是总结年度工作，形成年度汇报材个人收集整理 勿做商业用途
本学期组内开展了两场活动：文档收集自网络，仅用于个人学习
（1）“一日活动流程”现场会。个人收集整理 勿做商业用途
帮扶小组到姐妹幼儿园实地把脉问诊、献计献策。个人收集整理 勿做商业用途
针对早操活动、环境创设、集中教育等方面进行了研讨及点对点的指导。资料个人收集整理，勿做商业用途
（2）姐妹幼儿园教师到顺驰第一幼儿园跟班观摩学习文档收集自网络，仅用于个人学习
3、两次培训。文档收集自网络，仅用于个人学习
本年度，我园邀请姐妹园参与了园本培训——女德、师德。我们注重教师的内在成长，国学、礼仪的渗透也是我园一直在强调的教师团队精神滋养的层面。姐妹园和个人收集整理 勿做商业用途
4、多次活动观摩。资料个人收集整理，勿做商业用途
（1）一次早操观摩。文档收集自网络，仅用于个人学习
观看现场的早操活动后，帮扶小组进行了早操的研讨，姐妹园也给我园的早操提出的宝贵的意见。文档收集自网络，仅用于个人学习
（2）接下来是四次亲子活动。个人收集整理 勿做商业用途
分别是：我园亲子蛋糕diy活动、我爱妈妈儿童面塑作品展、妈妈厨艺大赛、欢欢喜喜赶大集。依托本次活动，帮扶组针对大型活动组织策划的操作细节方面进行了个人收集整理 勿做商业用途
5、两类教研互动。个人收集整理 勿做商业用途
（1）园本大教研。个人收集整理 勿做商业用途
我们以《如何自制玩教具满足孩子游戏需要》为主题的大教研。我们结合实际各自开展了自制器械的评比活动，各班增添了许多利用废旧材料制作的活动器械。资料个人收集整理，勿做商业用途
帮扶小组还共同参加了美睿五州幼儿园体验式家长会，得到了很多启发，普园长非常注重家教引领，家园合力。会后，帮扶组还在一起展开了热烈积极地反馈和分享，收获良多。文档来自于网络