2021年幼儿园家长开放日总结幼儿园家长开放日方案总结.docx

幼儿园家长开放日总结幼儿园家长开放日方案总结

　　一、好的方面：
　　1、勇于探索，大胆创新，活动形式丰富多彩。
　　此次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定模式，大全部以游戏形式开展，有的班级还大胆走出教室，给大家耳目一新的感觉。比如，学前班组织的幼小衔接活动，采取了请最近，走出去的活动模式，老师率领幼儿走进小学的课堂，和小学生一起进行座谈，在亲身体验的活动中，让幼儿和家长愈加关注幼小衔接的问题，还为老师提供了很多实践经验。
　　在小小班的活动中，老师针对幼儿年纪小的特点，将活动设计成了益智、娱乐、音乐、祝福等四个方面，并将它们融为一体，在游戏中开展活动，促进了幼儿、家长、老师相互间的情感。
　　2、选材平实，贴近生活，活动生动有趣。
　　以往的家长开放日活动，老师全部是依据书本上的课程进行的，难免有时会脱离孩子们的实际生活。此次家长开放日活动，老师们在设计时充足考虑了从幼儿实际出发，贴近幼儿生活，所以在选材上也苦下了一番工夫。
　　比如中二班和中三班组织的生蛋和熟蛋活动，让幼儿和家长共同探索蛋的秘密，家长和孩子们主动参加讨论，活动中不但增加了幼儿的见识，还让家长们关注了很多平时没有注意的问题。在小二班和小三班组织的水果沙拉活动中，孩子们亲自动手制作了水果沙拉，活动中孩子们情绪愉快，动手能力、表现能力、良好习惯得到了充足的展现，家长们也对孩子们的动手能力刮目相看。
　　在这些充满生活乐趣的活动中，孩子们表现出了极大的爱好，她们主动参加，乐于探索，勇于表现，真正实现了让孩子们从生活中来，到生活中去的教育理念。
　　3、家长参加活动，亲身体验愉悦和成功。
　　家长开放日中，调动家长的爱好也是很关键的一环。老师们在活动之前，就充足利用了家庭资源，动员家长和孩子们准备了大量的资源。而在活动中，老师还有意加入了家长共同参加的部分，有的让家长帮助幼儿进行手工制作，有的让家长配合幼儿动手操作，还有的让家长共同比赛家长们经过参加活动，感受活动中的激情和欢乐，从而深入了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。在这些多姿多彩的家园互动亲子游戏中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品味着自己的成功真可谓一举多得！难怪家长们很多全部反应到以后还要常常组织这么的活动。
　　4、更新家长教育观念，传输新的教育信息。
　　在家长开放日活动中，不但是展示幼儿生活、展示老师才能的机会，也是更新家长观念的机会。因此此次家长开放日活动中，老师们利用教育活动、生活步骤、家长会议等步骤给家长们上了一节生动的课程，把尊重儿童、相信儿童、充足给儿童机会等宝贵的经验传输给了家长。在家长的信息反馈中，很多家长全部感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发觉了自己孩子的部分潜力，同时从老师的教育行为中吸收了很多的宝贵经验，更新了教育观念。
　　5、分时段进行开放日活动，降低了场地的冲突。
　　吸收以往的经验，此次家长开放日活动分为两次进行，这么一来，避免了场地的拥挤，让家长感觉宽松了很多。而且前后分别举行，老师们能够吸收前面的经验，从而更加好的改善后面的活动。
　　二、改善之处：
　　1、半日活动过于紧凑，幼儿缺乏自由