2021年科举制度的发展历程论南宋高宗朝的科举制度.docx

科举制度的发展历程论南宋高宗朝的科举制度
内容摘要　南宋科举制度是北宋科举制度的继续，高宗一朝的科举犹为主要，它起到了承前启后的作用，基础上奠定了整个南宋科举制度的基础。从考试形式来看，关键是设置了类省试和流寓试，并伴随形势的改变而对这两种考试形式作了调整。从考试时间上来看，南宋初年因为受战争的影响，3年一开科场的制度被打乱，直到绍兴十二年才重新走上了正轨，发解试、省试和殿试的时间也和北宋稍有不一样；从考试内容上来看，最终确定了以经义进士和诗赋进士两科取士，前者以考经义为主，后者以考诗赋为主。但高宗朝科举制度的流弊比北宋更为严重，造成的原因关键有两方面：一是高宗对科举取士的放任自流，缺乏严格的监督机制；二是秦桧擅权，政治黑暗腐朽。
　　关键词 南宋 科举 类省试 流寓试 科举弊病
　　作 者 何忠礼，浙江大学历史系教授、博士生导师。杭州：310003
　　南宋高宗朝的科举制度，在两宋科举史上起着承上启下的作用：它首先基础上继承了北宋以来的科举条制，部分地发挥了科举制度的历史作用；其次，又在新的社会环境和社会矛盾下，发生了一些改变，做出了一些改革，并一直影响到整个南宋社会。不过，这些改革和改变所发挥的作用并不显著，而科举的流弊却十分突出，这是应该引认为训的。
　　北宋科举制度概述
　　科举制度是一个以“投牒自进”为关键特点，以成绩优劣为录用和黜落的关键标准，以进士科为关键取士科目并定时赴试的选举制度。唐代是科举制度的初创期，还带有以往察举制度的种种流弊。入宋，经过自太祖朝至英宗朝一系列的改革以后，科举制度逐步得到完善，并最终走向大盛。
　　第一，参与科举的士人，没有门第限制，通常无“大逆人缌麻以上亲”，本人非“不孝、不悌、隐匿服丧、工商异类、僧道归俗之徒”及“被废疾者”，皆得什伍相保，于本贯投牒自进［1］。但假如“工商杂类人内，有奇才异行、卓然不群者，亦许解送”［2］，如此，使宋代科举的大门面向整个知识分子阶层敞开，出身高低不再成为录用是否的依据，这不但为有宋一代广泛搜罗到统治人才，扩大了统治基础，而且对思想文化的发展也起到了有力的推进作用。
　　第二，科举考试由唐代的州县发解试、礼部省试二级，发展为发解试、省试和殿试三级 ①。殿试的实施，意味着新进士已成了天子门生，从而深入摧毁了座主、门生关系的残余，预防了科举朋党的出现，使皇帝收回了取士大权，其政治意义大于实际意义。
　　第三，实施了考官子弟、亲属、门客的别头试，有官人的锁厅试，考官的锁宿制度，试卷的封弥、誊录制度，和严禁挟带、替身、燃烛夜试等一系列防弊方法以后，最终消亡了察举制度的残余，实现了“一切以程文为取留”的标准。
　　第四，自英宗治平三年1066起，改原来每十二个月一次或数年一次科举考试为3年一开科场，并形成制度。其详细安排为：每值科举之年的3月，下科诏表示开科取士之意。当年8月5日举行发解试锁院，因路途遥远，福建用7月，川、广用6月。每个州郡的解额有定数，少的数名，多的十数名至数十名不等；明年春天正月，举行省试，进士科录用者称奏名进士。三月，举行殿试 ②，自仁宗嘉�二年1057起，奏名进士在殿试中“始尽赐出身”；到哲宗初年，“至于杂犯亦免黜落”［3］。宋初取士名额甚少，至太宗朝始大幅度增加，每举达数百名乃至近千名。除进士科外，另设明经、诸科，但这些科目及第者的升迁速度和政治待遇远不及进士出身之人。
　　第五，发解试和省试全部分三场举行：第一场试诗、赋、杂文各一首；第二场试策五首；第三场试帖经、墨义若干条。天天各一场。殿试试诗、赋、论三题，当日考毕。不过，这些全部是神宗朝以前的情况。�宁变法时，对科举制度也进行了改革，其改革的关键内容：一是废除明经、诸科，独存进士科；二是废除诗赋、帖经和墨义考试，进士科关键以经义取士，分四场：第一场试本经义，第二场试兼经义，第三场试论一首，第四场试策三道。殿试则由试三题改为试策一道。�宁变法失败后，新法基础上遭到废止，只有科举改革的部分结果尚得以保留。今后，保守派和变法派对科举制度争论的焦点，关键集中在是考经义还是考诗赋上。元�年间1086～1093保守派上台执政，始则在发解试和省试中降低了考经义的内容，增加了考诗赋的内容。继则分进士为经义兼诗赋进士、经义进士两科。其中，经义兼诗赋进士：第一场试本经义二道，论语、孟子义各一道；第二场试诗、赋各一首；第三场试论一首；第四场试策二道。经义进士：第一场试本经义三道，论语义一道；第二场试本经义三道，孟子义一道；第三、四场同经义兼诗赋进士。［4］绍圣元年1094，变法派再次上台执政，下诏：进士罢诗赋，专治经术。第一场试大经义三、论语义一道；第二场试中经文三道、孟子义一道；第三场试论一首；第四场试子史时务策二道。
　　另外，北宋政府为网罗士人，使