2021年艺术设计毕业设计高职高专艺术设计专业毕业设计改革探讨.docx

艺术设计毕业设计高职高专艺术设计专业毕业设计改革探讨

　　 　　摘要：伴随高职高专类学校开设艺术设计类专业的普及，高职高专艺术设计专业教育逐步成为大家关注的焦点，其中毕业设计步骤也是备受关注的内容之一。高职高专对设计类学生培养的目标在于为企业、企业培养含有较强实践技能的设计、绘图、项目管理等工作人员。本文经过企业对人才的要求，尤其是对高职高专艺术设计类专业学生技能的要求的调研，就艺术设计专业的毕业设计工作进行探讨，深入分析符合高职高专艺术设计专业毕业设计的良好方案，提升毕业设计步骤的教学效果及对学生实践能力提升的方法。
　　关键词：高职高专；艺术设计；毕业设计；改革
　　中图分类号：G712？摇 文件标志码：A 文章编号：1674-9324202125-0190-03
　　一、引言
　　高职高专艺术设计专业包罗万象，涵盖了景观设计、室内设计、工业设计、数字艺术、服装设计等很多方向，本文将以其中室内设计方向探讨艺术设计毕业设计改革方面的问题。毕业设计是高职高专三年人才培养内容的主要组成部分，是学生在相关老师的指导下，应用在校期间所学技能，以“规范化”的方法和系统的设计程序独立进行的设计过程。其关键目标在于培养学生系统地应用所学的专业技能，来分析和处理相关设计实践和创新能力，使学生所学专业理论、实践技能和综合素质均能够深入得以提升，能较为全方面的展示学生的专业技能和综合实践能力。毕业设计的质量在一定程度上判定了学校人才培养的质量，所以切实提升毕业设计质量是进行教学改革的主要内容。深入深化教学改革，提升毕业设计工作模式创新。毕业设计工作模式对毕业设计选题、毕业设计论文形式、毕业设计答辩形式、毕业设计管理形式等步骤，含有举足轻重的现实意义。
　　二、常规的毕业设计方案的分类
　　很多高职高专学校在学生进行毕业设计时，因为毕业生的指导老师在指导毕业设计时，同时还担任着常规教学和管理工作，所以，对学生的毕业设计指导工作显得“力不从心”、“敷衍了事”等。所以很多高校在毕业设计步骤参考部分本科院校，采取论文形式举行，也有部分艺术设计高职高专学校采取设计项目作为毕业设计，甚至有些学校在学生毕业设计时，以学生创作作品为毕业设计内容，同时，也有以论文加图纸的形式同时进行，可谓是毕业设计形式多样，但最终效果怎样呢？
　　三、高职高专艺术设计专业毕业设计方案现实状况分析
　　一对毕业设计的认识缺乏深度，往往等同于一般作业
　　首先，伴随高校扩招的规模不停扩大，入学门槛相对较低，高职高专的学生的综合素质也有下降趋势。部分考生为了跻身高考，考前进行专业急训，大多设计专业学生全部是速成高考的，专业知识和素质并没有达成专业标准；其次，就业问题也深入造成学生敷衍毕业设计，造成毕业设计综合指标和行业需求相差甚远。通常高职高专的学制为3年，其中在校为年，然而因为学生就业压力大，在到第5学期时几乎全部在外出找工作，有的提前毕业急于上岗，这不但使得指导老师对毕业设计的管理受到较大影响，同时很大程度上降低了毕业设计的质量。很多毕业生把毕业设计看成了一个形式，只要求过关而已。
　　二毕业论文性不强，文章质量较低
　　很多学校全部沿用了本科院校对毕业论文形式的应用，伴随网络信息的发达，和网络期刊的丰富资源，以论文为毕业设计内容的，实施难度很大，关键表现在