论 乡 土 地 理 教 材 的 建 设
国家教委考试管理中心 张 亚南
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影 响 乡土 地 理 教 材 编 写 的 因素是 多 方 素 的相 互关 系 而反 映 区 域 的地理 全貌 并 着
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面的 而构 成教材特 征 的要 素又是 繁 杂多样 重 通 过概 括最 本质 最 能代 表地 区 特 点 的 内
. 、 ,
的 这 些 因 素 和要 素 之 间有 机 地 组合 联 系 容 而 突出 区 域 的地理 特 色 使 创作 的 教材 具
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而构 成 了 乡土地理 教 材 系统 这里试运 用系 有鲜 明 的 个 性
,
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统分 析 的方 法 对 乡上地 理教材 系统 的内部 例如 气 候 是 一个 重要 的 自然地 理 要
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结 构及 其 相 互关 系进 行研 究 以 全 面 综 合 素 但 由 于它 的 形 成 和 分 布 具有 地 带 性 规
、 , ,
地分 析和 衡 量各种 因素 要 素对 教材 的影 响 律 气候类 型 的覆 盖范 围二 般都 比
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