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谈 计算机基础课 程的教学五步法 科技教育
． 徐 力
吉林 工业经 济学校 吉林 吉林
摘 要 ：课 堂教 学是 学 生接 受知 识 ，培 养 能 力的 主渠 道 ，是“传 道 ，授 业 、解 惑 ”的 主要 场 所 。在 大 力倡 导素 质教 育和 研 究性 学 习 的今
天 ，精 心设计教 学，提 高课 堂教 学的实效 ，不仅 是减轻 学生学 习 负担的 良药，更是培 养学生 学 习能 力的必要 条件 。面对 高速 发展 的计算机 ，
如何跟 上 步伐做 好教 学 结构 的设 计 就显得 十分 重要 了。
关键词 ：计算机 教 学 结 构 兴趣
中图 分类 号 ： 文献 标 识 码 ： 文 章编 号 ：—
由于 长 期 受 应 试 教 育 的 影 响 ，课 堂 教 置学 生 自学 下 学 期 的 内容 ，把 握 大 致 结 构 。 好 。讲 计 算 机 不 如 操 作 计 算 机 。“作 ”分 为 ：
学 形 成 了 “满 堂 灌 ”的 模 式 ，老 师 累 、学 生 每 章 写 一 个 知 识 提 要 ，分 类 归纳 概 念 、操 学 生 试 作 — — 个 别 学 生 尝 试 操 作 。
苦 ，结 果 却 是 高 分 低 能 或 无分 无能 ，不 能 适 作 、应 用 等 几 部 分 。对 下 学 期 的 内 容 做 到 心 对 某 个 教 学 要 点 ，在 老 师讲 解 之 前 ，为 了 了
应 现 代 社 会 的要 求 。为 此 ，我 在 计算 机 教 学 中 有 数 。每 位 同学 可 尽 自 己能 力 自学 到 相 解 学 生 对 本 知 识 点 的 “读 ”的 掌 握 情 况 ，请