第2课　北魏孝文帝的改革措施 (5).ppt

第1课
改革迫在眉睫
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北周
北方
南方
魏
蜀
吴
西晋
东晋
十六国
北魏
东
汉
隋
朝
东魏
北齐
宋
梁
齐
陈
南朝（420-589）
北朝（439-581）
西魏
魏晋南北朝时期的政权更替情况
386-534
581
25-220
266-316
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阶段特征(420～589)
政治:国家大分裂，政权更迭频繁，各种矛盾交织
经济:江南迅速开发，南北经济趋向平衡
民族关系:五胡内迁，民族大融合
文化:科技继续领先，佛教盛行,文艺大放光彩.
北魏孝文帝改革是南北朝时期北方少数民族学习汉族经济政治制度和文化的一场封建化改革，通过改革鲜卑族逐渐实现了由游牧生产方式向农耕生产方式的过渡，促进了北方民族大融合，为结束长期分裂和完成统一奠定了基础。
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一、北魏的崛起与统一黄河流域
探究1：结合教材内容思考：北魏崛起的过程？
◆ 统一黄河流域：439年，拓跋焘结束北方割据
◆ 起源：东北鲜卑拓跋部
◆ 建国：东晋，代国
◆ 重建：386年拓跋珪重建代国，
改国号魏，史称 “北魏”
◆ 迁都称帝：398迁都平成，399年称帝
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探究2：结合教材内容归纳：拓跋珪改革的措施有哪些？有何意义？
拓跋珪的改革措施：
经济上：
政治上：
文化上：
实行编户；授田劝农；
仿汉官制；重用儒生(如崔浩)
拓跋珪改革意义：
畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向农业经济为主的定居生活；国家机构日益完备。
兴办太学
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探究3：结合教材思考：北魏统一黄河流域的时间以及影响各是什么？
◆ 影响：
①初步结束北方分裂割据;
②创造了北方相对稳定的社会环境，促进了社会生产的发展;
③促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合。
◆ 时间：
公元439年
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探究4：北魏为何能在这么多的民族政权中脱颖而出，完成一统北方的伟业呢
统一是历史发展的必然趋势
北方长期战乱，人民渴望统一
民族融合在十六国时期进一步加强
北魏军事力量强，骑兵强悍
北魏接受了汉文化，加快了发展
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北魏初期，在地方上实行宗主督护制。各地豪强地主聚族而居，纷纷以宗族乡党的形式，割据一方……魏道武帝建立北魏政权时，为了取得各地宗主支持，被迫承认宗主在地方上的势力和他们政治经济权利,并任命他们为政府收纳地方租税，征发兵役、徭役。宗主往往隐瞒户籍借此逃避赋役……北魏前期征税分为“三等九品”，九品是按资产多少而规定赋税高低的品级；三等是按等第将税收送到不同地区，但实际上却无法做到。一方面由于世家大族隐瞒大量田地和人口，造成贫富不分；另一方面，由于官吏与地主勾结，把负担压在广大人民身上。
探究5：阅读材料结合教材内容思考：北魏初的基层政权实行何种制度？这种制度有何弊端？北魏初阶级矛盾尖锐表现在那两方面？
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：
政治上实行宗主督护制
赋税制度混乱
宗主
北魏政权
农民
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北魏统治者为掠夺土地、人口、牲畜和财富，热衷于发动战争。“每有骑战，驱夏人(汉人)为肉篱”，他们强迫其他各族人民充当步兵，在打仗时冲锋在前，稍有迟缓，就会被后面督阵