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一个中国女孩对美国高考的了解美国队长3高清无偿观看

　　采访对象：留美大学生苏珊　　采访方法：长途电话和电子邮件　　和其它高中留学生一样，我在父母和亲友的不懈努力以后到了美国。在没有出发之前，美国在我心中的印象只是高楼大厦，汽车洋房，还有北京人在纽约里的那句“是地狱，还是天堂”。我真的想象不出美国的真实面目会是什么，它是地狱，还是天堂呢?我不知道。
　　没收到梦想的大学录用通知书
　　我被亲友介绍到美国科罗拉多州被安排在丹佛大学隶属高中的高三，第二年又进了高四。2021年的4月快到了，上四年级的我一直没有收到梦想的学校――普林斯顿大学的录用通知书。我很想到普林斯顿大学学习，因为那里有一流的动力试验室，爱因斯坦也曾在那里教书。
　　当初，我是班里的学习委员。这年普林斯顿大学的录用率仅为％，也就是说在100个极优异的申请者中只有不到10个人被录用。在全美国100多万高中生里，普林斯顿只录用1000多人。竞争十分剧烈。
　　美国的高中生只要愿意大全部能找到最少一所学校就读，但能进入像普林斯顿这么的大学则需要加倍的努力。以前，我已经收到了四所大学的录用通知书，但我期望的学校却还没有任何消息。
　　美国名牌大学招生时很注意学生高中四年的学习成绩，这一点在常春藤学校表现的尤为突出。普林斯顿大学招生时就要求报考学生的高中四年平均成绩最少达成B。很多学生为了能考入这些名校不得不在高一就开始关注学习。
　　为了能进入普林斯顿大学，我四年来在学习上花费了大量时间。从我的成绩单上，能清楚地看到很多鲜红的A和B。
　　“综合素质”真是要“人命”
　　不过，我可能真的就不能到普林斯顿大学上学了。尽管我的成绩单和SAT的考试显示很优异，但在高中阶段选修的课程大全部和理科相关。根据普林斯顿大学以往的录用标准，招生主管很可能认为我爱好狭窄，不敢挑战自己。
　　美国的名牌大学尤其重视学生的综合素质，看重学习成绩，但绝不把学习成绩作为录用的唯一标准；2021年，哈佛大学就把当年205个SAT满分的“状元”据之门外，理由是对这些“状元”隐藏在分数后面的“综合素质”不满意。越是高水平的学校，越重视学生的“综合素质”。
　　“综合素质”真是要“人命”。在美国，学生能否全方面发展关系到大学的教学进度，和学校对此人的培养。美国一所名牌大学每十二个月对一个学生的投入资金全部高达20多万美金，这么高昂的投入使得名牌大学全部会谨慎地考虑这位学生是否值得培养。以前，哈佛招生院长也曾说过“成绩当然主要，但一个学生其它的原因诸如个人的专长、参加小区的活动、课外活动也很主要。我们寻求的是各方面全部优异的学生，从而确保每十二个月的新生全部是充满活力的团体。”
　　“有偿工作经历”不含糊
　　我的同学安妮那年取得了纽约大学的录用通知书，一个关键原因是安妮每个假期全部要自费到非洲，参与帮助当地人摆脱贫困的NGO活动。活动期间，安妮帮助当地人种庄稼、盖房子、甚至教部分简单的预防疾病的方法。同时，安妮也主动参加其它国际性质的援助组织。经过这些举动。纽约大学认为安妮是一个很有责任感的人。所以，美国大学招生的法则之一是：“有偿工作经历”不含糊。
　　但相比之下，美国更多的高中生还参与小区内的公益活动，做部分帮助老人、救助失业者之类力所能及的公益活动。但也有部分孩子自己组织出