如梦令（常记溪亭日暮） (4).ppt

如梦令
课题
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武亦姝：最好的年纪，遇见最美的诗
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朗读，感词之画面美
1、自由读，说说主要内容。
2、这次经历一直萦绕在词人心中？你能找出来吗？表达了词人怎样的情愫？
3、师生同读，一唱一和体会词人那份深情的怀念。
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4、“常记” 把读者不由自主地引到了词境。词人常常记起哪些情景，哪些画面呢？结合词句，发挥想象，描绘一处扣人心弦的记忆。
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