2021年体育活动跳绳教案中班户外活动跳绳教案.docx

体育活动跳绳教案中班户外活动跳绳教案

　　导语：培养学生相互合作，相互帮助，不停创新的精神，提升学生的身体素质，以下xx为大家介绍体育活动跳绳教案文章，欢迎大家阅读参考!
　　体育活动跳绳教案1
　　一、学情分析
　　本节课的讲课对象是小学学生。她们天真活泼，模拟力强、喜爱表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此，针对她们喜爱游戏、喜爱展示的共性特点及个性差异，我选择以跳绳游戏为活动主形式，以绳激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争气氛。
　　二、教学理念
　　为此，我在设计理念上，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，落实落实“愉快体验”的课题思想，突出一个“新”字，表现一个“改”字，做到人人享受体育，人人全部有进步，人人拥有健康。
　　三、教学目标
　　依据体育课程标准的学习领域目标，和低年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：
　　1、情感、态度、价值观：激发学生主动参加体育活动的爱好，让学生在活动中展示自我，愉快自我的锻炼，增强锻炼意识。
　　2、知识和技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。
　　3、本节课的重难点：
　　关键：经过多种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。
　　难点：在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼。场地器材：一块篮球场地、学生每人一条跳绳、录音机一台。
　　四、教法、学法预设
　　为了达成以上目标，突破重、难点，我初步预设本课教法和学法是：
　　教法：情境教学法、演示法、练习法、激励法等。
　　学法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。
　　五、教学程序
　　一情景导入
　　对于低年级学生来说，有趣的游戏情景最能吸引她们进入课堂角色。整节课，我将以“跳绳王国”为主情景，去激趣。一入课就在情景中率领学生去旅游参观，学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来。
　　二旅游第一站------“过关”
　　经过创设“王国门岗”，指导学生两人一组，用脚玩“石头剪子布”游戏进行热身活动。
　　三旅游第二站------“踩蛇尾”
　　我设计踩蛇尾活动，经过“甩、踩”游戏，让学生深入开展热身活动，发展学生的快速反应、灵敏运动能力。
　　四旅游第三站------“抓尾巴”
　　老师经过“儿童们现在我们到了小动物园，瞧！里面有很多的小动物，还有尾巴呢，我们来比赛一下，谁抓到的尾巴最多？”的谈话引导，指导学生进入本节课的主体活动，要求学生经过两人一组，一人把绳子绑在腰间，露出两端“尾巴”，想方设法保护好“尾巴”；另一人使劲去抓它；并轮番活动。老师边指导，要求注意动作规范和
　　安全，边参加学生活动。活动中，学生兴致盎然，奔跑、躲闪，循环重复，在轻松愉快的情景中，达成了一定的锻炼强度。
　　五旅游结束------放松总结
　　播放歌曲小白船组织放松活动，恢复学生生理和心理状态，进行课堂小结，评价，颁奖，渗透德育美育教育。
　　总而言之，本节课我将力争充足表现“老师主导，学生主体”思想理念，充足利用“自主学练、合作探究互动评价”等措施，充足调动学生的主动性和主动性，并立即激励表彰，促进学生身心发展，提升教学效果。
　　体育活动跳绳教案2
　　一、指导思想
　　依据体育和健康课程标准提出