2021年最初的梦想范玮琪 最初的梦想硕士演讲.docx

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　　各位老师，同学们：
　　大家好，今天我想跟大家分享一个我的老师梦。我出生在老师家庭，父母全部是当地中学的老师，可能是耳濡目染的缘故，我从小就有一个当老师的梦想，我常梦想站在三尺讲台，左手握着粉笔，右手执着教鞭，世界就在我谈笑之间。但这个梦想发展的并不顺利，通常和父母提起，她们全部会说“瞧你那出息，当老师又不盈利，青少年应该树立远大的理想”。可理想多远才算大呢？上了高中，我一直把北师大的英语系作为我的目标，我爱语言，也爱老师，这是个完美的组合。而高三时，学校的老师们激励我冲击清华北大，她们说“你什么全部不要想，你的任务就是考清华北大，考上你不会后悔的。”在报志愿那一刻，我还是没有禁得住北京大学的诱惑，并告诉自己，把那个老师梦封存起来吧。再以后我走进了北大，穿梭在二教、学一和36楼之间。
　　这个园子的灵性就在于她总是提醒你，你和梦想到底有多远。但繁重的学习负担已经让我不敢再想那个梦，我不停地说服自己其实当个码农也何尝不是一个简单的愉快？直到在临近毕业的时候，有一天我忽然看到了一个的英语培训机构招聘老师，我满身的细胞忽然沸腾起来，那个老师梦好像又回来，就在我的面前。经过培训和考评，那个夏天我最终站在了讲台上，以一个老师的身份站在了讲台上，好像这前23年的每一刻全部是为了酝酿在讲台上每分钟喜悦。
　　若不是这次偶然，可能我就和我的这个梦擦肩而过。可是反过来想，我明明有很数次的机会去为我的梦想正名，为何还是让这件本该是正确事情变得一错再错？我并不想把自己的懦弱推卸给父母和老师，但当我看到有太多的年轻人和我一样的生活在迷惘中，当我看到大家明知梦想在左，却依然被迫拖着疲惫的身躯不停地右行，南辕北辙，渐行渐远时，我开始反思我们引认为傲的基础教育是否尊重了一个孩子、一个学生最原始的梦想。
　　回想那段高考岁月，桌子上永远摆着的是练习册，而不是书；脑子里永远盘算的是分，而不是梦；黑板上的题总有法可解，而人生这个课题却极少有些人教过我们。当我们在现实四处碰壁、焦头烂额时，转过头来才发觉，其实你的答案一直在你心里，你却避而不见。小学老师总会问你，未来想做什么？那个不假思索的答案就是你的梦想。
　　在大人的世界里，孩子的那些答案并非真正的梦想，而只是不了解现实的瞎想。而在我看来，年纪的增加并没有让梦想变得清楚可见，反而掺杂了更多的欲望，让人明辨不清。因此，多少这