散步 (2).ppt

《让爱驻我家》
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义务教育课程标准七年级上册语文
散步
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1、准确、流利、有感情的朗读课文，从而感受亲情。
2、品味文章的语言美。
3、培养尊老爱幼的传统美德。
自学目标
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请给划线字注音：
很累（ ）
sàn
散（ ）步
莫怀戚（ ）
咕咕（ ）
分歧（ ）
一霎( )时
熬（ ）
水波粼粼( )
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课前检测
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A、散步的人有：
母亲、我、妻子、儿子
田野
初春
分歧
快速抢答：
一家人在田野里温馨地散步
F、结局：
B、散步的地点是：
C、散步的季节是：
E、散步的过程中发生了：
D、记叙的事情是：
祖孙三代在田野里散步
听读课文，感知内容
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品读课文，感悟亲情
假如您有一束美丽的花，请您把它送给文中的某个人物，并请说说理由。
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“我”：
孝顺体贴 温和稳重
妻子：
温柔 贤惠
儿子：
聪明乖巧
母亲：
善解人意
照顾孙子
尊老
爱幼
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感知了文章内容，又分析了人物形象，现在，你能概括文章的中心思想吗？
文章记叙了 ，表现了 的真挚感情，体现了 的传统美德。
一家人之间相亲相爱
中华民族尊老爱幼
一家三代人散步的情景
小 事
中 心
以小见大
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合作探究，品味语言
请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话，读一读，品一品。
学海导航：对美文的赏读可以欣赏其中美的景（景物描写）、美的情、美的词（准确的词语）、美的句式（对称的句式）等等。
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但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
“世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代 , 肩负着承前启后的重大使命 。
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