2021年猫和老鼠的优异教案猫和老鼠动画片.docx

猫和老鼠的优异教案猫和老鼠动画片

　　猫和老鼠的小说情节围绕着一对常见的家猫汤姆和老鼠杰瑞而展开，动画片对于幼儿影响深刻。接下来要给大家分享的是猫和老鼠的优异教案，欢迎大家的借鉴阅读！
　　活动目标：
　　1、感受动画片的幽默和诙谐，乐于倾听同伴的讲述。
　　2、尝试看动画和同伴合作为角色动态创编语言。
　　3、大胆想象并用连贯的语言表述。
　　活动准备：
　　1、环境准备：
　　(1)动物王国系列图片展版。
　　(2)小小影视角(供幼儿自由欣赏动画片)。
　　2、知识经验准备：
　　(1)幼儿对动画情节有一定的了解。
　　(2)幼儿有为动画片配音的经验。
　　3、材料准备：
　　(1)制作后的猫和老鼠动画碟片、(节选动画片的一个片段，分割成多个画面反复播放)
　　(2)多媒体教学设备(将动画制作输入多台电脑)。
　　(3)角色道具。
　　活动过程：
　　一、观看动画片段激发配音欲望
　　1、语言导入。
　　师：又到了看动画片的时间了，今天老师给你们带来了一部没有对白的动画片，想一起来看看吗?集体欣赏动画片段。
　　2、引入活动专题。
　　师：刚才看动画片的时候，老师发觉很多儿童的小嘴全部在“咕噜、咕噜”的，是在给动画片配音对吗?全部想试试吗?那就找多个小伙伴打开电脑，看着画面一起试吧。
　　二、分组尝试配音
　　1、幼儿分组初步尝试创编角色语言。
　　2、老师巡回指导,肯定幼儿的创意。
　　三、分节探究
　　1、组织幼儿分节看动画，启发幼儿大胆想象，为同一情景创编多个表述语言。
　　师：刚才老师听到很多出色的角色对白，谁愿意看着画面将你想到的对白展示一下?
　　2、评价幼儿语言表述情况并引导幼儿动脑处理配音中出现的问题。
　　(1)什么时候开始说角色语言最好?
　　(2)怎样处理画面换了，角色语言还没说完的问题?(让幼儿了解配音和画面要同时)
　　(3)怎样让全部儿童全部能听到“我”的出色配音?(激