第9课山村夜色.doc

第9课 山村夜色
（一）本课教学目标
1．会插入金山画王提供的各类背景图片，并在此基础上进行创作。
2．会灵活运用“魔力棒”工具，根据需要选择的范围设置公差值。
（二）教学设计与教学建议
1．课堂引入分析
本课的任务是通过创作《山村夜色》这幅作品，让学生掌握“魔力棒”工具的使用。教学过程可分为三步进行：
（1）创设情境
对城市的学生来说，山村的生活充满了神秘的气息，为激发学生的学习兴趣，教师可根据自己的能力准备一段有关“山村景色”的动画或影片，然后将动画或影片定格在某一个画面，并过渡到本节课要完成的作品。
《山村夜色》这幅作品实际上是由金山画王图库中的两幅背景图片拼在一起完成的，教师可以告诉学生这一点，并让学生在图库中找出这两幅背景图。
（2）通过自主探究解决问题
教师可组织学生参考教材以自学或小组合作学习方式完成本节课的任务。在创作过程中提示学生解决以下几个问题是完成任务的关键：
①“魔力棒”工具的用法。
②将两幅背景图片拼在一起的方法。
（3）展评学生作品
鼓励学生大胆创新，创作出更有新意的作品，参照本单元的作品评价表对学生作品进行自评、互评、教师点评。
2．重点内容分析
本课的重点可以归纳为两点：
（1）利用金山画王提供的背景图片进行创作。金山画王提供了大量的背景图片，可以根据创作题材从中选择合适的图片进行加工处理，把它变成我们自己的作品。单击背景图片，图片会自动铺满整个画布。
（2）“魔力棒”工具的使用。魔力棒工具可以将背景图片中颜色相近的部分圈选起来，然后重新填充颜色。使用魔力棒工具时，调节公差值非常重要。在电脑美术中，不同的颜色用不同的数值来表示，而公差值指的是两种颜色值相差的范围。公差值越大，颜色的跨度越大，反之，颜色的跨度就小。因为魔力棒工具是以在画面上单击位置处的颜色值作为参照，与此处颜色值相差在公差值范围内的颜色将全部被圈选起来，公差值越大，圈选的范围越大，反之，圈选的范围越小。所以要根据不同的圈选范围来适当地调整公差值，使圈选范围符合需要。
3．归纳提高分析
本课涉及到的知识可以归纳为以下几点：
（1）金山画王提供了大量背景图