2021年财商西方儿童理财计划教育儿童财商教育.docx

财商西方儿童理财计划教育儿童财商教育

　　西方教育教授认为，儿童应从3岁开始就有经济意识。　　“3岁开始识别钱币，认识币值、纸币和硬币；4岁学会用钱买简单的用具，如画笔、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家长在场，以防商家哄骗小孩；5岁弄明白钱是劳动得到的酬劳，并正确进行钱货交换活动；6岁能数较大数目标钱，开始学习攒钱，培养‘自己的钱’意识；7岁能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确定自己有没有购置能力；8岁知道在银行开户存钱，并想措施自己挣零花钱，如卖报、给领导买小物件取得酬劳；9岁可制订自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易；10岁知道节省零钱，在必须时可购置较贵的商品，如溜冰鞋、滑板车等；11岁学习评价商业广告，从中发觉价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念；12岁知道珍爱钱，知道来之不易，有节省观念；12岁以后，则完全能够参加成人社会的商业活动和理财、交易等活动。”
　　这段经典的西方儿童理财计划已引发了很多中国父母的注意，将其作为孩子理财教育的范本。这段话告诉中国的父母，孩子的理财教育要尽早开始，并需要不间断地让孩子在生活细节上潜移默化。
　　三四岁时，孩子已萌发了花钱的意识。父母能够针对孩子的好奇心，从生活点滴上培养孩子对钱的认识。在孩子认识数字，开始数数的时候，给孩子讲部分花钱的常识，并结合数字的概念，和孩子玩购物游戏。比如说让孩子找到指定的价格标签，寻求等值的商品等。这么能够培养孩子的逻辑思维能力。
　　6岁到12岁是孩子人格发育的主要阶段，这个时期，孩子的价值观正逐步形成，理财观念的培养正当初。在这段时期中，家长要对孩子严格要求，细心地进行引导，体验式的教育让孩子来得印象深刻，家长能够为孩子办理一张借记卡，让孩子定时存钱，交给孩子利息的概念，并领她们到银行，将银行储蓄的方法、种类、利率、计算利息等知识逐步地教授给孩子。还能够让她们算算利息，使孩子意识到定时存钱就能增加财富，发明一个成就感。当然，经过劳动奖励零用钱也是一个好方法，经过让孩子做家务赚取零用钱，体验劳动的艰辛，体会父亲母亲盈利不易。
　　其实，很多教育孩子的游戏家长能够自己创造，将成人金融生活缩小到孩子身上。比如，让孩子制作“预算计划”，开列如学习用具费用等未来一年计划生成的大小开销，相当于一个小型的财务计划。这么孩子就会明白花钱要制订计划的道理。对于孩子花钱正确的地方，花钱花得物有所值时，可别忘了激励。
　　仿真投资的做法对孩子的成长也很有帮助，美国的一位教授在家开设虚拟股市，以每股交易金额根据百分之一的百分比计算，股票的价格依据纽约股市天天的行情进行变动，孩子进“股票市场”投资，既能够经过买卖股票来取得回报，也能够经过“年底分红”来取得回报。
　　盈利、花钱、存钱，和人分享钱财也是一门学问，家长从小处着手，让孩子生活在自力更生、劳而有得、多劳多得的环境中，形成善于理财的品质和能力，成为财富的主人。更能让她们以后的财富人生，白手起家、聚沙成塔、点石成金。
　　其实，现在的金融市场上，有不少理财产品能够帮助家长教育孩子怎样花钱，如儿童卡、儿童基金、儿童账户全部已前后问世。
　　东亚银行的聪慧小当家儿童外币理财账户让孩子能够经过网上银行，实现父母和孩子账户之间资金划转。同时，账户含有独特的“智孝双全”教育账户理念，尤其设计的“显卓