初一英语上册教学计划初一英语上学期教学计划初中英语教学计划.docx

初一英语上册教学计划 | 初一英语上学期教
学计划 | 初中英语教学计划
初一英语上册教学计划一
一、学生情况分析
本班学生共有 xx 人，上学期英语考试成绩如下：
及格人数 xx 及格率 xx 优秀人数 xx 优秀率 xx 人均分
这次英语考试成绩不甚理想， 其主要原因是： 对新教材还没有很好的适应。作为新课程改革的第一个学期，我们摸着石头过河，走了许多的弯路。
二、教材分析
这套教材采用任务型语言教学模式， 融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。 与原教材相比还增加了文化背景和学习策略等部分， 并增加了任务型学习成份和语篇的输入。本书每个单元都列出明确的语言目标、 主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为 A 和 B 两部分。
A 部分是基本的语言内容， B 部分是知识的扩展和综合的语言运
用。这套教材是基于城市学生的状况编写的， 对于我们农村学生来说，
由于小学基础不好， 到初中以后学起来的确有些吃力， 光是一千多个
单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣。 但我们还必须知难而上， 为
了提高农村的英语教学成绩而努力。
三、教学重难点
,must,haveto,wouldlike;Yes/Noquestionsandshortanswe rs
,whenquestions,Adverbsoffrequency;Prepositionso fTime
,Howlongquestions,Howfarquestions;PrepositionsofPlac e
(Don't...),Canforpermission
,What,Wherequestions;Adjectivesofquality
;How,Whatquestions;Yes/Noquestionsandshor tanswers
,Wherequestions,prepositionsofplace
;Affirmativestatements;
;Howwasyourweekend?
;was/were;
四、教学目标 (参见新课程标准 )
(一)、英语三级综合语言运用能力目标
对英语学习表现出积极性和初步的自信心。 能听懂有关熟悉话题
的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题 (如学校、家庭
生活 )交换信息。能读懂小故事及其他文体的简单书面材料。能参照
范例或借助图片写出简单