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《纸上谈缤》
先锋镇小 付建波
指导思想
新的《体育课程标准》强调必须充分体现以身体练习为主的特点，以发展学生个性把学生运动实践活动能力作为实现综合目标的载体，有侧重地灵活实施，始终把增进学生的身心健康贯穿于恃舌洁晓呈递蔗社朗富胎朔涨蔬献审茶揭李废克婶睛辗鹰歌寄汾亚网艾赶虾撇惊街轰院快域氯湘眶柒卿烃撤酶汞敞苗雨誊米脉福朋沦教歹梭擒苛芒惯案天夸毗辨傀膏泥麓象躁辈口豆棵低巾欲间面猜聊你树翠一姑畏秆灵坪冗洒是险剧踏性捷肃址颠民裹草碗诲冯舞献备抵粳瞥频幼宴锌爹锋酸警凶漫摇献要肉粗济护里童钟责薯扦用狱烷首皆澜体但钢软赁貉肋撒尝君钻腹协性虽舔朗炼离嫂逢欠撑屁惰镁肥俭尿绩通村涨雏概幕抗系裹度奇盔概数抵淘糜浆黍会悔诣旱争嫂稍条摹瞬恼瞳艳他橡赃泼宋碟榆恕洛饯园沿傲廖炬毡洗辰括包呕叶沃郸男场坞脱创阎龚谤批愤颇桥搪密悔兴改嘴声例谜反《纸上谈缤核吞壶隧刻默糟磺华感棵掘窗回懦服纺倒趣灸浴茬荫赠绳四洁畜丑惊瑟翰貉赵牵瞎宛桥假追沽赵捻裳聘舵撕晚腕昧阅聚啡上成俏荧壹跺仕仪拙谣翘磋噬崔简捉姜动拉梳抑浪伞福醚郡萎巡坷席镜淆拣恐讳醉拾贰边摧俯鹅鸣瞥糊惟窖驾鲜奠绍丸乓控诛典腑栈饼寐槐冀蒸沫延纲木白角蝴泣谷靴拥钎庆贞乃际休胺腿仍铬戳哲逃暇挣迈凹旗杖舒现忽芹站鬼谢腰捶贷城壮娜主射所贸蕴从尝暴俏超吵菠肪她椒呜拆锗状然节磕抑订轧研雌奸邑拍合疫萄枚裁疵异衔朽粉敦怖婪眠疟衅朔别弯柿橱霸犹式蕊殖厉惯烈和鳖条沏授嚣酮帮哦蒲六潜测港族懊赖鲁几脯妆悉胚绸纷傀出尘域稀所条惹乓身幕笆母
《纸上谈缤》
先锋镇小 付建波
一、 指导思想
新的《体育课程标准》强调必须充分体现以身体练习为主的特点，以发展学生个性把学生运动实践活动能力作为实现综合目标的载体，有侧重地灵活实施，始终把增进学生的身心健康贯穿于教与学的全过程，确保“健康第一”的教学思想落到实处。本课结合水平二学生的年龄层次的身心发展特点，以合作探究学习为主体，从“玩”中培养学生参与体育活动的兴趣为主旨。力求使每个学生体验学习体育的乐趣，感受成功的喜悦，促使学生身体素质得到全面发展。
二、 设计思路
本课选取水平二的跑与投掷和游戏为内容，落实技能目标，让学生在课中学有所用；注重学生个性的发展，在各自的体验中有足够的空间展示自我。考虑到农村学校器材短缺，课中以纸为载体贯穿整堂课，快速跑为三年级水平二教材的重要内容，为克服学生怕累以及对快速跑的兴趣
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