?第二单元个性光彩?? 3 、武松打虎节选自《水浒传》第二十三回?“横海郡柴进留宾, ?景阳冈武松打虎。”?《水浒传》又名《忠义水浒传》,作者据传为施耐庵,并由罗贯中加以润色及编排,创作时间一般认为作于元末明初,而至晚于明朝中晚期成书, 是中国历史上第一部用白话文长篇小说,开创了白话章回小说的先河,是中国四大名著之一。?以宋江领导的农民起义为主要题材, 通过一系列(梁山英雄反抗压迫、英勇斗争)的生动故事, 揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实,暴露了封建统治阶级的腐朽和残暴。?对《水浒传》及相关文化的研究被称为水浒学, 简称水学。?有人认为《水浒传》由施耐庵与罗贯中两人合写。认为《水浒传》前七十回为施耐庵作著,后三十回则为罗贯中著。?在前七十回表现了北宋末年以宋江为首的梁山农民起义的酝酿、形成和发展过程,深刻反映广阔的社会生活。?小说把高俅”发迹“和徽宗宠信他的故事,放在故事的开端来写,以示“乱自上作”,体现了“官逼民反,民不得不反”的思想。?小说内容简介?全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山泊聚义,及聚义之后接受招安、四处征战的故事。以 120 回本《水浒全传》为据,全书可以分为以下几个部分: 一、鲁智深、林冲、武松等好汉上梁山前的个人经历; 二、宋江在发配途中与各路好汉的奇遇以及最终上梁山的经历; 三、宋江带领梁山进行的几场战役; 四、原首领晁盖去世后,宋江确立梁山首领地位以及大聚义的故事; 五、大聚义后与官军的战斗以及受招安; 六、征服企图进犯的辽国;七、打败割据势力田虎、王庆;八、在江南与割据的方腊作战并死伤大半, 全书在悲剧性且引人深思的氛围中结束。本文节选自《水浒传》第二十三回, ?“横海郡柴进留宾,景阳冈武松打虎。”?武松在清河县因酒后醉了与人争端,把人打昏, 认为搞死了人,于是逃到柴进柴大官人家避难, 不想染上脾寒,在柴进家住了一年有余。宋江因与梁山关于系被阎婆惜抓住痛处而怒杀阎婆惜, 也投奔柴继续往前来,在柴进家里武松拜宋江为义兄,武松要回清河县探望哥哥,两人依依惜别。?文章节选的就是武松回家的路上经过景阳冈单身打死猛虎的故事。?一、读课文,理清层次。?1、朗读课文,试着用自己的话简要说说武松打虎的经过。?( 1)在读的基础上,理清打虎经过的三个层次(猛虎出现、猛虎进攻、打死猛虎)。?( 2)语言要简练。?( 3)用自己的话来表述,注意适当运用文中的精彩词句。?2、朗读要求。? 通过评读、想象读等多种形式反复诵读,在读中加深感悟和理解。读的时候语速可稍快些, 读出虎的声势,气势及武松的勇敢无畏。?一、读课文,理清层次。?文章讲了一件什么事?全文可以分成几个部分? ?文章记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事。?课文可以分成两个部分。?第一部分( 1-3 自然段)写了武松上冈,看到印信榜文,才知道真的有虎,但决定继续上冈。?第二部分( 4-6 自然段)写武松赤手空拳与虎搏斗,终于打死了老虎。?二、文本解读(第一部分) ?1、思考这一部分主要写的是什么? ?(武松的心理活动。) ??用笔圈画出武松心理活动的句子加以体会。?(通过写武松的心理活动,表现了武松好强、无畏的性格特点。爱面子,怕人笑) ?? 第一部分与第二部分有什么联系,省略掉可以吗? ?(这一段虽然不是重点段,但对武松性格的刻画起到了一定的作用,通过心理活动描写使武松勇敢无畏的性格特点更加鲜明,也为下文做了铺垫。?二、文本解读(第二部分) ?,说说这篇课文的重点是什么? ?(武松打虎经过) ? 4-6 自然段,想一想每个自然段讲了什么内容? ?(1)大风过后,跳出大虫。(猛虎出现) ?(2)老虎一扑、一掀、一剪,武松一闪、一闪、又一闪。(猛虎进攻) ?(3)老虎翻过身来,武松打断梢棒;老虎咆哮起来,武松赤手空拳打老虎;武松用半截梢棒又打了一回,打死了猛虎。(打死猛虎) ?? 从什么地方最能体现出来? ?(表现了武松机智、勇敢、武艺超群的特点。)
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