2021年小班体育教学活动心得体会.docx

小班体育教学活动心得体会

　　小班体育教学活动：小麻雀学本事
　　执教者：卓燕莹
　　一、教学目标：
　　1．有爱好地参加体育活动。
　　2．掌握从高处往下跳的技能，动作轻松自然。
　　3．经过游戏，发展动作的灵敏、协调性。
　　关键：掌握轻松地从高处跳下。
　　难点：让幼儿有爱好地重复练习动作。
　　二、教学准备：
　　1．幼儿自制的树墩圆胶凳和幼儿人数相同，凳子高度20－25厘米。
　　2．利用场地周围的石墩、积木、椅子等部署成小树林高矮不一约20－30厘米高。
　　3．老猫、狗、老鹰头饰各一
　　4．活动的音乐
　　三、教学过程：
　　一开始部分：
　　1．老师做麻雀母亲，幼儿做小麻雀。麻雀母亲说：“天亮了，小麻雀快起床，我们一起做运动”。
　　2．准备运动：
　　1听着音乐精神、有力地做模拟操。
　　2辅助动作练习
　　麻雀母亲说：“小麻雀，练本事，东跳跳，西跳跳，找找哪里有小虫”。幼儿在场地周围练习双脚向前跳，注意指导幼儿双脚轻轻落地。
　　二基础部分：
　　1．学习从高处往下跳的技能。
　　1麻雀母亲说：“这不是我们的小树林吗？你们想不想试试从自己的树上跳下来”？幼儿在自己的“小树”上探索练习从高处往下跳的动作，老师巡视
　　2示范、讲解
　　请幼儿示范：“母亲看见××跳得又轻松又稳，我们来看看她是怎样往下跳的？”请部分幼儿示范。
　　老师讲解、示范：她们跳得又轻又稳，母亲也来学学。小麻雀看看母亲学得对不对？准备跳时动作是怎样？跳下来时脚是怎样？和幼儿一起讲解动作要领。
　　2．幼儿看动作后练习：“小麻雀再试试跳得又轻又稳”
　　3．幼儿再练习跳：小麻雀全部跳得好。这么多的小树，能跳跳其余小麻雀的树吗？”椅子同一高度，约20厘米。
　　4．巩固动作练习：“小麻雀快来看，那边还有一片高矮不一样的小树林，你们能够从树上跳，也试试从高的树上跳”。幼儿四散在高矮不一的“小树”上练习。
　　5．游戏：小麻雀找食
　　1交代游戏：“孩子们，你们已经学会了从树上往下跳，现在能够自己出去找东西吃，不过要注意从树上跳下来要轻松，别让动物发觉了。看见老鹰、大狗这些大动物来了该怎么办？好，立即回树上躲好。”(幼儿从“树上”跳下，四散跑着在地上找食。)
　　2出现协班老师扮的“老猫”走后继续游戏。
　　3出现“大狗”幼儿要更快速飞回“大树”，大狗走后继续游戏。
　　4再出现“老鹰”时幼儿动作又快速又轻地回“树上”。麻雀母亲说：“一只麻雀也没被捉去，本事真大，小麻雀，老鹰不愿离开树林，我们不怕它，一起赶走它！”幼儿从
　　“树上”跳下，立即跑着追赶“老鹰”，把“老鹰”赶走。
　　三结束部分
　　麻雀母亲说：“小麻雀学会了本事，真行，我们一起来跳舞庆贺吧。”
　　幼儿做放松律动，结束。
　　一小班—2
　　小班体育活动：小动物过河
　　执教者：xxxxxx
　　设计意图：
　　餐前活动中，孩子们听完小马过河的小说后，一个孩子问道：“老师，河上什么没有桥呢？小马从桥上过就不会害怕了。”其它孩子听了也纷纷议论起来：“对啊。河上面假如有桥，其它小动物也能过河了。”“小松鼠就搭一座小桥，老牛就用大桥。”孩子们对“过桥”流露出浓厚的爱好。所以，我设计了这次的体育活动。让孩子们实现自己的“愿望”，能从桥上过河。
　　活动目标：
　　1．能够用不一样的“走”，平稳地经过高低不一样、宽窄不一样的“路”。
　　2．逐步养成勇敢、不怕困难的优良品质。
　　3．能感知不一样行走方法在同一器材上的改变。
　　活动准备：
　　平衡木2座，塑料板若干，小沙包若干、篮球若干
　　活动过程：
　　一、开始部分：小动物模拟操
　　二、基础部分：
　　1．导入情景：漂亮村住着很多可爱的小动物，你们知道她们是怎样走路的吗？让我们一起来学学吧。1老师念儿歌，领着幼儿在平地的直线上练习多种动物走。幼儿听老师口令走
　　大公鸡喔喔啼，抬头挺胸走直线；
　　公鸡走得慢慢走公鸡走得快快走。
　　小螃蟹真顽皮，举着大鳌横着走；
　　螃蟹走得慢慢走螃蟹走得快快走。
　　大象伯伯年纪大，分开脚来走得稳；
　　大象走得慢慢走大象走得快快走。
　　小白马腿儿长，跨着步子向前进。白马走得慢慢走白马走得快快走。
　　2老师领着幼儿用多种动物“走”来过小桥。
　　2．小动物帮母亲送食物到河对岸的仓库里。老师示范一次，幼儿双手负重篮球走过平衡木(运输食物1-2次)。激励幼儿尝试走不一样难度的小桥，要求幼儿要根据要求的路线走，避免发生碰撞。
　　3．游戏：跑跑停停
　　小动物们遇见了大狗熊。原来狗熊只喜爱抓会动的小动物，假如小动物停住不动，她就会