课题结题报告
报告目录
五、课题研究方法
四、
三、 课题研究内容
二、 课题研究目标
一、
课题研究意义
课题研究思路
六、课题研究的步骤
七、课题研究的预期成果
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二、课题研究目标及意义
1 .课程改革倡导教学方式与学习方式的转变。
2 .提高农村初中学生听力能力。
3. 高效课堂的需求。
研究意义
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二、课题研究目标及意义
1 .通过日常听说可课堂实践,探索并不断优化教学模式及教学设计,从而用于课堂实践,指导课堂教学。
2 .聆听学生及他人的课堂评价,及时修改并分析任务型教学途径下听力课的教学成效,使课堂充实、有趣、有效。
、分析、反思和整理,写出优秀教学设计,达到高效课堂的教学成效。
研究目标
4 .通过研究,解决问题。
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研究内容
“任务型”教学模式
、分析和教学设计
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课题研究思路
为了更好地进行农村初中英语听力教学,培养学生的听力能力,经过探索与实践,确立了以培养学生听力能力为目标,以学生为主体,以交际功能和任务为主线,结合相应的语言结构和语言技能的任务型教学模式。
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三、课题研究途径及方法
研究方法
案例研究
经验总结
调查
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2.搜集资料和调查阶段
(2018年1月–2018年3月 )
1.准备阶段
(2017年11月–2017年12月 )
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3.实施阶段
(2018年3月–2018年4月 )
研究步骤和过程
4.结题鉴定阶段
(2018年5月–2018年6月 )
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大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
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1、理论成果:
课题研究结题报告、教学设计、论文
2、实践成果 :
研究个案分析、典型课例、撰写研究报告
课题研究的成果
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