淅川县香花镇实验小学校刊《启航》第2期.doc

刊首寄语
白孝勤
金秋九月，,秋天收获了果实,那是去年的希望与梦想，丰收的喜悦激发新的希望。在这美好的金秋时节，我们香花二小校刊《启航》第二期与大家见面了.
感谢广大教师!因为你们的辛勤劳作，才有了学生的健康成长。你们是辛勤的园丁，播撒梦想的种子，,用文学之花装扮校园的风景。香花二小的发展离不开你们，学生的成长更需要你们的培育！让我们为梦想而努力吧。、辛勤的耕耘，一定会使花瓣飘香!
“没有学不好的知识，只有养不好的习惯!”亲爱的同学们，你们每个人都是聪明的，都有积极发展的追求精神的种子，而这种子是否能发芽、开花、结果，全在于你们自己。你们要不断扩大学习的空间，利用多种学习形式,学会学习、学会观察、学会积累、学会思考、学会创新，在读书中思考，在观察中发现，在学习中成长。当你们用辛勤的汗水掌握了知识本领，使自己既具有良好的行为习惯，又具有过硬的科学文化知识，你们就会感到无限的充实和快乐。
“不积跬步，无以至千里；不积小流,无以成江海。”伴随浓浓花香,绽放甜甜笑容，送走每个黄昏，启动梦想方舟，挥洒甜甜汗水，迈出坚实步伐，播种习惯,收获性格；耕耘心灵，收获充实的生活。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！香花二小的莘莘学子们,你们是今天的幼芽，在美丽的校园里，沐浴阳光,滋润雨露，备受园丁的呵护。愿你们养成良好习惯，塑造坚强品质，吸取科学知识，写出精美文章，茁壮成长为明日的参天大树!
你的梦想，就从这里启航、远帆、飞扬！
活动掠影—--
“营养餐 促健康 感党恩”
-——记香花镇第二小学学生营养改善计划实施情况
香花二小于2012年9月3日上午在学校举行了“农村义务教育阶段学校学生营养改善计划”的实施活动仪式。活动实施过程中，在各班班主任教师和任课教师的协助下，从“领餐——分餐——吃餐”每个环节都井然有序，严格按照上级要求执行。一个个熟鸡蛋、一盒盒学生奶，都分发到了同学们的手里。同学们看着手里的食物，脸上洋溢出幸福的笑容,由衷的感叹:今天我们真幸福!今后我们一定要好好学习,以优异的成绩来回报党和国家以及所有关心我们健康成长的人.
葛富钦校长亲临分餐现场，：这次农村义务教育阶段学生营养改善计划是一项惠及千家万户的民心工程,是党和国家关心农村学生健康成长的又一重大举措，更是体现党和国家重视教育、关心教育发展的重要体现。同时他也表示：学校一定从让学生 “吃出营养、吃出健康”的高度,深刻认识营养餐工作的重要性、长期性，以及对党,对国家，对学生,对家长高度负责的态度，充分发挥学校营养餐主阵地的作用。
（通讯员 方江森）
习作园地——
童年往事
香花二小 四一班 胡可洋
童年的往事犹如天上的繁星，数也数不清，但有一件事一直深深地印刻在我的脑海中，每当我想起时就会感到既可怕又好笑.
那是在我五岁的时候，一个寒冷的冬天,大雪纷飞的早上妈妈带着我到外婆家，路上偶遇一位热情的叔叔给我买了一支棉花糖，那棉花糖白白的、甜甜的，可好吃了！我吃完后还想吃，可妈妈说：“棉花糖不可以多吃,一旦吃多了对牙齿不好！"万般无奈之下,我只好不再应求妈妈要糖吃了。其实,在我的心里早已有了主意……
傍晚回到家,妈妈开始做饭了。我悄悄地来到卧室里拿出被子,拉开拉链,拔了许多棉花。我又把拉链拉好，小心翼翼地走到水池边把棉花沾湿,可一看，还是不像，哦!我想起来了,棉花糖是甜的,应该要放糖的。于是，我来到厨房趁妈妈不注意时，舀了一勺糖倒进棉花里，然后，我来到炉火边，把“棉花糖”烘干。我迫不及待地吃了起来,啊……真难吃！这时的我像丈二和尚摸不着头脑一样，不知这是怎么回事？恰好,这是被妈妈看到了，问：“你在干什么呀？",摸着我的头和蔼可亲地说：“小傻瓜，这是很危险的，以后不懂的事情不要自己做,棉花经过炉火烧再吃会中毒的”.后来妈妈又把制作棉花糖的做法讲给我听,我自己也为这样的做法感到即可怕又可笑！听了妈妈的教诲之后，我再也不敢自作主张做一些可怕又可笑的事了.
虽然这件事已过去多年了，但是在我记忆的海洋中，却常常卷起这种美丽动人的浪花，我的童年真像一个五彩的蓝宝盒，给我童年的生活增添了色彩！ 指导老师：饶丛丛
评语：语句通顺，前后照应，突出中心,开头和结尾运用了比喻的修辞增添了文章的色彩,使文章更加丰富。
老师，辛苦了
香花二小三（2）班 周晓含
—-老师，辛苦了
是谁—-把无知的