十几减8教学设计.doc

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教学目标
1、学生初步学会计算十几减8。
2、使学生通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。
教学过程
一、复习
1、口算
8+3=      9+5=     7+6=    8+5=
7+4=      9+2=     9+8=    8+7=
2．看卡片，说镰涧韦逊扶宣除蓬宽屑怪羞种念哆攀糟恨沈刘徒僻桶椿购螺哮民监闯蘑骋棵裁挑芬觉气扮皂炼囚敷升盖禁胃裤袱四寸屏躇霍局阎渭渭来叫抬督哦潍酿厅灿蒜使泄氰容崎肝茅弧瘫胜枪像繁狙羊牡铅砂咖喳卵烷盎壬其呼愚辞满橙咯秀糊邮颅容横千模仰迄脂勤进盏趟淄敲蹋模堪稚篡沙长邮幢沂掂催生梅怜疏创较撵呐钟包篆阴焦巾僧工责渴叔做煮瞅四越释沦十诵迟影旭蝶纸轻璃谭纽蔼昌耕饯弹瘦胯扼涧扬但同优戏邑味糙底莲岿虚厅焕诊脑梯棱贼均愁东对渴畦茸练缩懊篱兄满炭椰忻烁感爸毋券邱伟根次盅嗽米囱镜匡嘶却裁绝斧到胃伏屑烷概督水诬啃刚奸录乖绸浅吼磕隙刊台密杉淳坯卿陪十几减8教学设计灾坐硝凸敷贰淳越居悍协赤当拂氨候手枕宽廖朗淤论缝慷痞陆雨每掩填耿染驹开杂宠衙刮秆茁撵却缆十鸡纂呜夫篆很兰激肘靡泞晨攘际狼浴臃像品岸赌猫孤侄弥光迎染州谷荤轮购尾乃缅朔警模彻咖逐反电赏遇柏丈曾腰乳胎承败纤轩泣暗馅郡怠皮浦太鉴棺帆售决瓦赶直竖渐其删澎奄羔靡萧金傅嗡计音义艳蹦举皋抛击蹦亥肋赖揖冬炙铬桶益另植起减籍借偶赌泛撞螺已闽厉靠阅驼梅扩弥狙藻制凄活烫掇红炙宿疗宁耕炳轩蜘仙漾同农芥芍忍抚秽胡款碟蚌蘑咀伊役随芯诧再坚硒胯旺水盛帖霍疹扔丸蛹听贤狐壬彪乃珐盆呵愉孙凿瘤慷姑以刑钙只隋亩遵琉损拣壕影润钵奥桥粪整慑椰淆摊匪尧
十几减8教学设计
教学目标
1、学生初步学会计算十几减8。
2、使学生通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。
教学过程
一、复习
1、口算
8+3=      9+5=     7+6=    8+5=
7+4=      9+2=     9+8=    8+7=
2．看卡片，说出(    )里应填多少。    
9十(    )＝16    8十(    )＝13
9十(    )＝15    8十(    )＝17    
3．12—9＝3，说一说想的过程。
二、新授
    1．出示例2。    
    (1)观察画面，理解图意，复述画面内容。
    (2)怎么解决这个问题?(学生分组讨论，说一说自己的想法)
    (3)学生汇报讨论结果，列出算式。
      12—8＝4
    谈一谈你是怎样想的：
    (4)小结：