《懒惰的智慧》练习题.doc.doc

一、积累运用,我最棒! 1. 给下列加点字注音。懒惰. ()疲惫. ()恶劣. ()诞. 生( )活塞. ( )训诫. () 2. 根据词义写出词语。(1 )抄近路,比喻能较快地达到目的的巧妙手段。() (2 )遵守规矩。() (3 )非常疲乏,疲劳得难以忍爱( ) 3. 找出下列句子中的错别字,并改正。(l )等她长大了,就会总是忙忙碌碌,一付倦容。() (2 )这时第一条船就诞生了,它就是把一段树干淘空以后做成的。() (3 )这个主意最先肯定是由想座着干活的人想出来的。() (4 )他们探究各种互不相关的现象的根缘,他们讨厌需要吃苦受累的事情。() 4. 在平时学习生活中, 你会发现一些学习非常刻苦而成绩一般的学生和一些学习不太认真而成绩很好的学生。这是为什么? ______________________________________________________________________ 5. 请你从积累的古诗文中,写出一个与“劳动”有关的完整语句: ________________________ , ______________________ 。二、阅读分析,我能行! 懒惰的智慧(节选) 精神的懒惰也同样促进了人类的进步。许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的。这些人想在脑力劳动上寻找捷径。发现万有引力定律的人准是懒汉。他们探究各种互不相关的现象的根源,他们讨厌需要吃苦受累的事情。想想看,如果没有发现自由落体定律,那么,要确定苹果从枝头落到地上的时间, 要确定猫从一英里的气球上掉到地上的时间, 该会多么麻烦! 想想看, 如果某些懒汉不曾建立“ 2+2=4 ”的规则, 我们的生活将会遇到多复杂的局面, 将会碰到多少令人筋疲力尽的麻烦! 6 .写出本段的论点: _____________________________ 7 .本段主要运用了____ 的论证方法。 8. 本段开头说,“精神的懒惰也同样促进了人类的进步”, 这说明作者论证的思路是怎样的? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 9.“懒惰”一词, 字典上解释为: 不爱劳动和工作, 不勤快。课文中的“懒惰”怎样理解呢? _____________________________________________________________________ __________________________________ ___________________________________ 三、动手写作,我可以! 根据提示,按要求作文。在平时学习生活中,你会发现一些学习非常勤奋刻苦的学生成绩一般而一些学习不太认真甚至懒惰的学生却成绩很好。这是为什么呢? 请以“勤奋与懒惰”为题,写一篇作文。 12. 懒惰的智慧