2019最新人教版音乐七下第二单元《红旗飘飘》教案.docx

2019 最新人教版音乐七下第二单元《红旗飘飘》教案
（一）编写意图：
七年级的学生正值少年期向青年的过渡时期 ,具有参与的意识交往的愿望 ,获
得知识和信息的途径增多 ,表达情感的方式较之小学生有明显的变化。应通过多
种形式的艺术实践活动 ,巩固和提高表现音乐的基本技能。养成良好的音乐欣赏
习惯 ,提高感受、鉴赏、表现、创造、想象和评价的能力。
为此 ,作为七年级下学期开学初的第二单元 ,紧接第一单元《春之声》之后 , 安排以“国旗”、“国歌”为主题 ,进行爱国主义教育是顺理成章的。同时 ,也为学习第三单元《华夏古韵》 ,深化中华民族音乐文化传统教育 ,培养热爱民族音乐文化的情感奠定了基础。而且 ,此时正值“清明节”前夕 ,设本单元的另一个意图 , 是以《中华人民共和国国歌》一“义勇军进行曲”及相关题材的内容做为基本
素材 ,使学生感受“五星红旗是由无数革命先烈的鲜血染成”的深刻意义 ,以进一步增强爱国主义情感。并在此基础上准确背唱《中华人民共和国国歌》由于教
材涉及了有关历史 ,并与现实社会生活等相关文化的有机联系 ,故也拓宽了音乐文
化的内涵。同时教材中增加了创编、表演、音乐描述等内容 ,进而可促进学生的创作能力、表现能力、群体合作意识、以及个性的协调发展。
（二）教学重点、难点：
1．重点：准确而有表情地演唱和背唱《中华人民共和国国歌》。
2．难点：（ l ）听好前奏 ,唱好起句、弱起和三连音。（ 2）理解和体验不同
作品的风格、特点及其表现意义。
（三）教材内容分析：
本单元安排的教学内容包括：
1．唱歌
《中华人民共和国国歌》
1935 年的 ,抗日战争烽火燃遍长城内外、大江南北。剧作家田汉为抗战题材
电影《风云儿女》作剧本。在刚完成这部影片的帮事创作后 ,田汉即遭反动派逮
,被关进监狱。被捕前 ,他仓促地把其中的主题歌歌词《义勇军进行曲》写在一张包香烟的锡纸衬底上 ,并以化名“陈瑜”公开发表。年轻的作曲家聂耳在谱曲
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前 ,也因反动派的迫害即将离国
,他从夏衍手中抢过歌词说：“作曲交给我
,我
干！”。他在接到了为《义勇军进行曲》谱曲的任务后
,以极大的热情 ,把对战友
被捕的悲愤之情和对日寇的满腔怒火倾注到音乐中
,创作出这首鼓舞全国人民同
仇敌忾、英勇杀敌的激昂战歌。在他去日本前写成了初稿
,到日本后不久 ,就把歌
谱全部完成寄回。这首歌曲在影片《风云儿女》中一唱出
,立刻产生了巨大影
响。 1935 年 5 月 16 日《电通画报》第一期刊出了它的影印谱 ,后又灌制了唱片 ,
不久就响遍了全的每一个角落。著名黑人歌唱家罗伯逊演唱和录制的唱片 ,更使这首人民的战歌享誉世界。
由于歌词是散文式的自由体新诗 ,句子参差不齐 ,最长一句有十四个字 ,聂耳创造性地把它谱成有六个长短不等的乐句组成的自由体乐段。整首歌曲除具有
前后一致的昂扬振奋的精神外 ,还采用了主导动机贯穿发展的手法 ,以引子中“大三和弦分解的号角式”的音调 ,作为全曲旋律发展的基础 ,并在最后两句加以变化再现 ,造成首尾呼应 ,达到更完美的统一。