家访手记范文.docx

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一颗真心孕育出教育奇迹
——石井铺乡小学教师家访手记
学生的成长离不开学校、 家庭、社会三方面和谐的教育， 要想把学生培育成才更是一种
精雕细刻的艺术。我从教三十多年来，长期担任班主任工作， 进行过若干的家访， 深刻体会
到家访工作的重要性与必要性。只要你用一颗真爱的心，就会孕育出教育的奇迹来。
三年级班学生刘长坤，家住石井铺乡板庙村（小地名：肖家营）聪明，不做作业，胆子
特大，老出事故，有时出现自暴自弃，无论老师用什么方式、态度与之交流沟通，都收效甚
微。针对这些情况我便亲自到他家进行了走访。走访前， 我静静的思索，仔细寻找了该生身上的闪光点（爱绘画、爱劳动、爱动脑）到了他家，一阵客套之后，我便在他爷爷面前表扬
了一番。 他爷爷听后并没有表现出应有的喜悦和对孩子在校情况的关注。 “老师别兜圈子了，
我知道我孙子是个有问题的孩子，我不想管他，也管不了他！ ”言语中透露出怨恨和无奈。不一会便对我的 “说教” 有些厌烦了。 当时我心里想这家人怎么了？难道不爱自己的孩子？他怎么“不管” 、“管不了”呢？我带着不解和遗憾，不得不结束第一次家访。
回到学校我百思不得其解。 但转念一想， 刘长坤的邻居家有个孩子叫肖婷， 是个品学兼优的学生， 他的爷爷梁云教子有方， 而且两家关系长久见好。 何不找他谈谈，解开我心中的谜团， 找到打开刘长坤问题的钥匙！ 于是，我便进行了第二次家访——访邻居梁云。待人十
分热情的梁云告诉我：刘长坤家四口人，爷爷、婆婆、父亲（已离弃前妻）和刘长坤。孩子
的爸爸常年在外不怎么务正业， 贪玩懒惰。 其父母又气又恨， 有时甚至把对孩子父亲的怨恨发泄到孙子身上，父子关系十分紧张。
这样一个“单亲”家庭，一对丧失信心的爷爷婆婆，一个不务正业的父亲，一个没有温暖感的孙子，难怪如此表现。长此以往，孩子怎么会安心学习，健康成长呢？
“不能这样下去了。 ”我便邀请梁云与我一起做刘长坤爷爷的思想工作。就这样，我的第三次家访就开始了。
“老师跟我是朋友， 人家对你孙子刘长坤可好啦， 不必隐瞒什么， 也无需顾忌什么，跟老师好好谈谈吧！ ”
涕泪满面的孩子爷爷把我当“朋友”倾诉了满腔心酸与怨恨，把我当成了“法官” “朋友”道出了一桩又一桩家庭案例⋯⋯
我感动了，眼圈红红的，不时擦拭着泪水。
“日子虽苦，有盼头才过得下去，你有盼头吗？”我禁不住的问，他迷茫地摇摇头。
“不，你有希望” ，我坚定地说。他睁大了眼睛。 “你的希望就是孙子刘长坤！ ”
他摇摇头，摆摆手说： “我现在就管不了他了，孙子也已恨我了，还能指望他！ ”
“孩子已渐渐地长大了， 明白了一些事情，他看见别的孩子叫爸爸时， 就低下了头，一言不发。当同学们唱起《世上只有妈妈好》时，他眼里总是噙着泪花，孩子渴望父母，特别
是妈妈的爱，孩子心理的苦痛你知道吗？”
孩子爷爷听后，又