大家想体验吗? 那咱们一起来体验一下。请同学们看看我们的语文课本封面,这儿有一只蝴蝶,现在请你把眼睛紧闭,高高举起你的右手,再尝试着去指这只蝴蝶。 117 触摸春天 2请大家回忆一下,这篇课文的主要讲了一件什么事情? 课文主要讲了一个盲女孩安静整天穿梭在花丛中,停在一株月季花前,拢住了一支扑闪着翅膀的蝴蝶,后来又放了那只蝴蝶的故事。 3安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。“极其准确”请同学们快速浏览课文 3、4自然段,找出描写安静捉蝴蝶的句子?想想你从中读懂了什么? 4安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。“穿梭”“流畅““没有一点儿磕磕绊绊”聪明热爱春天热爱生活 5安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹! 这是个奇迹吗?为什么? "竟然" 表示出乎意料、意想不到、非常惊讶的感觉。"悄然合拢" 说明了安静很细心、有爱心、害怕伤害蝴蝶。 6这是一次全新的经历, 安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 7神奇的灵性指的是什么呢? 指的是安静身上一种特殊的神奇的力量。安静虽然眼睛看不见,但是她是用心去感受蝴蝶的存在,用心去感应春天、拥抱自然、感受生命的美好的。也许是因为安静整天都在花丛中流连穿梭,身上有浓郁的花香,所以蝴蝶愿意和她做朋友吧。 8我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动了。 9许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。自由朗读课文第 6自然段思考:安静为什么将蝴蝶放了,还仰起头来张望,她在张望什么呢? 张望什么呢? 10
触摸春天 2 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
