苏教版二年级下数学知识点总结.docx

4、有余数除法的试商方法： 先想想被除数里面最多有几个除
二年级前三个单元数学知识要点
数，再利用乘法口诀试商。
第一单元：有余数的除法
5、除法算式中各部分之间的关系：
1、有余数除法以的意义： 在平均分一些物体时，有时有剩余，
被除数 ÷除数＝商＋余数 被除数＝商 ×除数＋余数
这样的除法是有余数的除法。
被除数＝除数 ×商＋余数 余数 =被除数﹣商 ×除数
2、余数与除数的关系： 在有余数的除法中，余数一定比除数
小。
第二单元：时分秒
3、除法列竖式计算方法：
1、认识钟面：（ 1）钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的
（1）先写 “厂”表示除号。 （2）在除号里写被除数。
是分针，最细最长的是秒针。
（3）除号外面左侧写除数。
（2）钟面上有 12 个大格，每个大格里有 5 个小格。钟面上共
（4）把商写在除号的外面，被除数上面，并和被除数个位对
有 60 个小格。
齐。
（3）时针走 1 大格是 1 小时。时针走 1 大格分针走 1 圈，也
（5）把除数和商的积写在被除数的下面（注意：相同数位要
就是 60 小格， 1 时=60 分。
对齐）。
（4）分针走 1 小格是 1 分，走 1 大格是 5 分。
（6）用被除数减去商和除数的乘积得结果写在横线下面，与
秒针走 1 小格是 1 秒，走 1 大格是 5 秒。
个位对齐。
分针走 1 小格秒针走 1 圈， 1 分=60 秒
2、认识整时方法： 分针指着 12，时针指着几就是几时。
5、认识大约几时方法： 时针接近几就是几时。此时，分针一
时针、分针、秒针全部重合的时间是 12 时，
般指在数字 12 左右。
时针和分针成一条直线的时间是 6 时，
、计算两段时间之间的时间方法： 用结束的时间减去开始的
6
时针和分针成直角的时间是 3 时和 9 时。
时间。整时减整时，分钟减分钟，分钟不够减向整时借
1 时在
、认识几时几分方法： 时针指在两个数之间，算小数，时针
分钟上加 60 分钟再减。整时借出的 1 时要记得减去。
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指在 12 和 1 之间，算 12 时，分针指着几，表示几个 5 分钟。
、比较时间：单位不同时要化成相同的时间单位再进行比较。
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先看时再看分， 时针过几是几时， 分针 12 是整时、指向 1（零
在进行比赛（或做事）时：同样的距离（或同样的事情）所用
5 分）、 指向 2 是（ 10 分）、指向 3（15 分）、指向 4（20
的时间越多说明速度越慢（或效率越低）；所用的时间越少说
分）、指向 5（25 分）、指向 6（30 分）、 指向 7（35 分）、
明速度越快（或效率越高）。
指向 8（40 分）、指向
9（45 分）、指向 10（50 分）、指向
．时间单位好区分 ：
8
（
55
分）
眨眼一下是 1 秒， 数到 60 是 1 分，
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