浅 谈 语 文 教 学 中 的 语 言 美
文 ／陈 卿
节 ，深人体会人物和作者 的情感世界 ，有效提高教 学效果 。
【摘 要】语文课堂教学是一门语言艺术，教师语言应 三、妙趣横生的诙谐美
达到“美”的境界 。具体 的说 ，就是要做 到语言表达 的准确 众所周知 ，幽默的语言很受广大学生的欢迎 。课堂上诙
美 、声情并茂 的情 感美、妙趣 横生 的诙 谐美和 自然流畅 的 谐幽默 的语 言 ，不仅能活跃课 堂气氛 ，吸 引学 生 的注意力 ，
简洁 美 。 更能培养学生的语文学习兴趣 ，丰富他们 的语言 ，对 良好 语
【关键词 】：艺术；准确美；情感美；诙谐美；简洁美
文素养的培养有很好 的推动作用 。因此 ，语 文教 师的语言应
语文课程 的基本特点是 工具性与人文性 的统一 ，语文 该形象 、生动 、饶有情趣 ，能化深奥 为浅 显 ，化枯燥 为风趣 。
教学是把文本 中一件具体 生动的事 ，一个个鲜 明生 动的人 ， 教师还可 以根据学生的情绪 、反应 ，随机应变地穿插 一些 生
一 句句精彩深刻 的话 ，通 过教师的教学语 言传 达于学生 的 动幽默 的话 语 ，这样既可 以调节教学节 奏 ，轻 松课 堂气氛 ，
耳 目，渗透于学生 的心 田，令学生在 良好 的语 言环境 中开启 也利于集 中学生注意力
浅谈语文教学中的语言美 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
