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文学院2021年学风建设工作方案
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文学院2021年学风建设工作方案
学风是大学精神的重要组成部分，学风建设关系直接到教学改革的深化和教学质量的提高，直接影响到人才培养目标的实现。为认真贯彻落实《___》（院政发〔___〕___号）的文件精神，促进我系学风建设的深入开展，结合我院实际情况，现制定我院学风建设方案。
一、指导思想
以思想教育为先导，以强化管理为手段，以学台，牢固树立以学生为主体、教师为主导的思想，把学校的办学理念和办学思想贯穿于学风建设的全过程，以“整改提高”为契机，齐抓共管，标本兼治，建立学风建设的长效机制。
二、工作目标
实现三个“提高”、三个“上升”和三个“减少”。学生的学习积极性提高，学生的纪律性提高，学生的学习效果提高；学生图书借阅率上升，学生出勤率上升，学生学习成绩进步率上升；旷课、迟到、早退、通宵上网等现象减少，考试违纪行为减少，补考或重修的学生人数减少。
三、___领导
成立铜仁学院文学院学风建设领导小组，成员如下：
组长：___副组长：___（常务）
___成员：___辅导员及各班班主任
四、时间安排
学风建设活动时间为___年___月—___年___月
五、实施步骤
（一）宣传动员阶段：
积极配合学校，学习、宣传《___》（院政发〔___〕___号）的文件精神，以学校相关规章制度依据，通过广泛、深入、细致地宣传，使文学院广大师生充分认识和理解加强学风建设的目的、意义和要求，积极参与学风建设活动。
，部署各项工作。
，___广大学生开展“学风建设重要性”的讨论。
“学风建设”这个主题，开展形式多样、内容丰富的学风建设活动宣传，加强舆论引导，努力营造人人关心和参与学风建设、人人___教学质量的良好氛围。党总支学生党支部、团总支要积极___党员、团员以及积极追求进步的同学，学习和讨论学校关于学风建设的有关文件，“以身作则，从我做起，从现在做起”，做学风建设的表率，带-2
（4）建立院行政、班主任、学生会值班制度。
（5）完善批评与表扬制度。对于学习不求上进、违纪者给予批评教育，对于屡教不改者及时给予严肃处理。对表现突出或进步较大的班级评选为“先进班___”。
。成立文学院考试巡考督察小组，严格考风考纪，端正考试态度。
。结合我院学生学___点，开展丰富多彩的活动。
（1）定期___教学相长会。
（2）开展学习经验交流会、主题班会等活动。
（3）举行学生技能竞赛活动。
。以班级和宿舍为学风建设的基地。调动班干部、寝室室长的积极性，通过评比“学风优良班级”、“学风优良宿舍”，营造积极向上、文明和谐的学习氛围。
。
（1）认真抓好班主任、学生干___伍的建设。
（2）发挥学生党员、入党积极分子的带头作用（3）完善院学生会、班委会、团支部建设，发挥他们在学风建设、学生管理上的重要作用。
。
（1）建立学风监督评价体系，将学生获奖、违纪、开展活动、班级平均学习成绩、宿舍卫生、旷课等作为评选先-4

（1）院团总支、学生会、各班学生干部、各党小组在院学风建设领导小组指导下认真履行职责，做好本班级学风建设工作。各班___学生认真学习各项规章制度，对有关学生的各项规章制度做到人人知晓。
（2）各班___学生开展学习纪律检查活动，针对存在的问题，认真查找原因，制定整改措施，并抓好落实。
（3）配合学校做好学生日常管理，包括上课、早读晚自统计工作，按规定报送到辅导员、班主任老师，每周定期公布考勤情况。加大检查力度，逐步纠正在学生中存在的散漫、懒惰和迟到、早退、旷课等现象。
（4）强化文明卫生管理。学生在学习场所，如图书馆、教学楼学习和自习，不准穿拖鞋、背心，不准吸烟和吃零食等；上课班级要保持教室内的清洁整齐，对学生的不文明和不讲卫生的现象要批评教育。
（三）总结表彰阶段
。
“评学评教”等活动，评出“优秀学风班级”。
“学风建设活动总结及经验交流大会”，总结经验，表彰先进，查找不足，确定努力方向。
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第二篇：人文学院学风建设规划___年人文学院学风建设规划
（改。）
学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风